A recepção ocorreu em auditório da ������ý, seguindo todos os protocolos de biosegurança contra a Covid-19 e com transmissão ao vivo pela internet.

A aula inaugural, realizada na sexta-feira passada (15 de outubro), reuniu no auditório do bloco do curso de Medicina da ������ý coordenadores, assessores técnicos, docentes e discentes monitores dos projetos de extensão vinculados ao Programa de Formação, Aperfeiçoamento, Qualificação Profissional e Idiomas (PROFID) para recepcionar os novos alunos extensionistas e marcar o início das atividades didático-pedagógicas de cursos e projetos.

O PROFID é o maior programa de extensão da ������ý, distribui cerca de 5 mil vagas em cursos ministrados nos 16 municípios amapaenses para pessoas a partir de 16 anos, tais como ensino de Libras Para a Comunidade (nível básico, avançado e formação de intérpretes); ensino de Inglês e de Francês como Língua Estrangeira; ensino de Português e Redação; ensino da Literatua do Norte; metodologia de Geografia e História; e experimentos práticos na área de Física. Além dos cursos à comunidade em geral, também são desenvolvidos 12 projetos de extensão que oferecem serviços para o desenvolvimento de comunidades e��instituições.

O evento apresentou o programa à comunidade amapaense, assim como as equipes responsáveis pela execução de cada curso e projeto. A live, transmitida com tradução simultânea por intérpretes da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), teve participações de diferentes localidades do estado e mais de 5 mil visualizações. Esteviram presentes ainda o Pró-Reitor de Extensão e Ações Comunitárias da ������ý, prof. Steve de Araújo, e, de forma remota, a Deputada Federal Marcivânia Flexa, patronesse do PROFID.

A proposta de criar um único programa para acolher e reunir diversos projetos que funcionavam isolados ou estavam apenas na vontade de vários docentes da ������ý, de diversas áreas de conhecimento, surgiu em 2020, e só recentemente foi possível concretizar e lançá-lo, conforme explica o idealizador e coordenador geral, prof. Melque Lima, “Antes tínhamos apenas dois projetos de extensão ligados à nossa equipe, o ‘Libras para a comunidade’ e o ‘Jovem Bilíngue’. O PROFID estava em planejamento no semestre passado, mas agora ele pode ser efetivado com seu próprio financiamento que antes não havia.”

Coordenador Geral, prof. Melque Lima

O coordenador explica que com emendas parlamentares foi possível realizar outros projetos de extensão independentes que agora reúnem-se ao Programa, e que além da Dep. Marcivânia tem também o apoio do Senador Lucas Barreto e do Deputado Federal Luís Carlos. “Acreditamos que com o Programa, que é a base norteadora de todos esses projetos, nós conseguiremos envolver toda a comunidade e garantir formação a muitos jovens.”

As aulas dos cursos iniciaram na segunda-feira (1810) e ocorrem de forma remota, com exceção das atividades de alguns projetos que precisam ser realizadas de forma presencial, como é o caso do projeto de extensão ‘Salvaguarda do Acervo Memorial do Instituto Amapá Terras’, coordenado pelas professoras Elke Rocha e Verônica Luna.

A Salvaguarda do acervo do Instituto surgiu de uma ação para digitalizar documentos realizada no Centro de Memórias, Documentação Histórica e Arquivos da ������ý, o CEMEDHARQ, pensada pela professora Verônica, que está à frente do Centro que pretende conservar documentos históricos do Amapá. De acordo com a coordenadora do projeto do PROFID, Elke Rocha, essa mesma ação será realizada no âmbito do acervo do Instituto Amapá Terras com colaboração dos bolsistas do projeto, já selecionados e treinados para a missão.

Outro projeto derivado de uma ação independente foi o ‘Libras no Terreiro’, que surgiu a partir do estudo da criação de sinais que referenciasse o universo das religiões de matrizes africanas. Durante esse processo, que começou em 2017, foram criados 25 sinais para o Candomblé, e que atualmente estão sendo registrados.

O prof. Ronaldo Manassés, coordenador do curso, explica que a falta de sinais de representação dentro da Língua Brasileira de Sinais fazia com que se recorresse ao alfabeto visual na tentativa de auxiliar o entendimento por pessoas surdas e com o curso agora é possível facilitar esse entendimento, assim como repassá-lo, “Lançamos dentro do PROFID um curso que leva a LIBRAS para dentro das casas de axé onde estão as pessoas que são adeptas do Candomblé, do Tambor de Mina ou da Umbanda em Macapá, Santana e Mazagão.” Ronaldo ressalta que o curso também pode ser realizado por quem também tem apenas o interesse de aprender, sem necessariamente fazer parte de alguma das religiões.

Projeto MARLI: Esporte, Lazer e Cidadania

O projeto integra o PROFID e em novembro lançará editais para preenchimento de vagas nas modalidades Fustal, Vôlei e Atletismo em pólos distribuídos em 10 municípios do Amapá. Com o inícios das atividades do Projeto MARLI o Programa atenderá, no total, cerca de 7 mil contemplados pela extensão universitária.

PROFID

O programa que busca promover conhecimento nas diversas áreas, surgiu em 2021 e propõe reunir em um único núcleo os mais variados projetos, antes independentes e isolados. Atualmente são financiados pelo PROFID, que é coordenado pelo prof. Melque Lima e tem com vice-coordenadora a profa. Natália Vasconcelos, 12 projetos que já ofertaram vagas por meio de cursos para os 16 municípios, somando assim quase 5 mil alunos inscritos, e uma equipe técnica de 140 pessoas envolvidas diretamente, composta por docentes, técnicos universitários e discentes bolsistas.

Para mais informações��acerca do Programa, cursos e editais, acesse o site��.

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A aula acontecerá na segunda-feira, 12/04, às 19:00 e será transmitida através da página do Centro Acadêmico de Geografia da ������ý por meio do link facebook.com/cageounifap.

Contará com a participação do palestrante Prof. Dr. Eduardo Marandola jr. (UNICAMP).

As inscrições serão realizadas no dia do evento.

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O tema será “Você sabe mesmo o que são direitos humanos?”

A Clínica de Direitos Humanos da ������ý (CDH/������ý) realizará uma aula inaugural aberta do semestre letivo suplementar do Curso de Direito do campus Marco Zero do Equador, no dia 3 novembro de 2020, às 10h, através canal da CDH/������ý no Youtube.

O tema central da aula será a pergunta provocativa: “Você sabe mesmo o que são os direitos humanos?” e abordará a importância dos direitos humanos na estrutura social contemporânea, apresentada pela Profa. Dra. Linara Oeiras, coordenadora da CDH/������ý e ministrada pela Profa. Dra. Helena Simões, orientadora da CDH/������ý.��

A aula será em modelo de debate, tendo como debatedores os representantes discentes das cinco turmas do Curso de Direito, o representante da turma 2018, Reginaldo Andrade, diz que achou uma excelente ideia a clínica planejar uma aula inaugural abordando temas tão importantes dentro dos direitos humanos, reforçando a importância da participação discente e suas expectativas para a aula:

“Espero que o evento possa alcançar o maior número possível de pessoas da comunidade acadêmica e da comunidade em geral, considerando a amplitude e importância do assunto em debate.”

A apresentadora e responsável pela clínica, Profa. Dra. Linara Oeiras, afirma que a expectativa é que a aula inaugural se torne uma prática dentro do Curso de Direito e que nos próximos semestres a Clínica de Direitos Humanos também realiza outras aulas abertas com temas provocativos como o deste semestre.

Para acessar a Aula entre no link:��

Serão emitidos certificados aos participantes. Para obter o seu inscreva-se em:

Colaboração de Texto: Vinícius Trindade (Estagiário de Jornalismo/ ������ý). Escritório modelo – “������ý noticias”

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ATENÇÃO – As informações, as fotos, imagens e os textos podem ser usados e reproduzidos, integral ou parcialmente, desde que a fonte seja devidamente citada e que não haja alteração de sentido em seus conteúdos. Crédito para textos: ASSESP/������ý.