O calendário acadêmico suplementar, que será apresentado na reunião, prevê a retomada do semestre no dia 3 ou 9 de novembro.

O Conselho Superior (CONSU) da Universidade Federal do Amapá (������ý) decide hoje, 6, às 14h30, sobre a possível implantação do plano retorno das atividades acadêmicas de forma remota. Na oportunidade, Comissão Especial vai apresentar o relatório final, documento resultante de três meses de trabalhos. Além do Plano, a Minuta de Resolução e o Novo Calendário acadêmico para o semestre suplementar, intitulado 2020.3, serão submetidos para a manifestação do Conselho.

Os conselheiros irão se reunir,��remotamente pela plataforma da Rede de Nacional de Ensino e Pesquisa (RPN). O link será disponibilizado quando a sessão tiver início. O calendário acadêmico definido pela Comissão prevê o retorno das atividades de ensino remotas para o dia 3 ou 9 de novembro de 2020.

Análise e capacitação

A viabilidade foi analisada a partir de resultados da pesquisa socioeconômica realizada pela CE, entre os dias 20 e 28 de agosto, com docentes, discentes e técnico-administrativos. ��Na pauta do CONSU consta, além do relatório final e seus respectivos apêndices, minutas de resoluções em aberto no plenário (autorização de atividades remotas da graduação e da pós-graduação).

De acordo com a Pró-Reitoria de Ensino de Graduação (PROGRAD), Profª Dra. Elda Araújo, após a aprovação do plano de retorno, a Instituição irá promover ações para a capacitação de professores e ��é���Ծ����Dz� referente ao uso do ambiente virtual de aprendizagem, e o lançamento de Editais de amparo a estudantes em vulnerabilidade socioeconômica para compra de equipamentos tecnológicos e acesso à internet.

Acompanhe a reunião pela Plataforma da RPN

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ATENÇÃO – As informações, as fotos, imagens e os textos podem ser usados e reproduzidos, integral ou parcialmente, desde que a fonte seja devidamente citada e que não haja alteração de sentido em seus conteúdos. Crédito para textos: ASSESP/������ý.

Após quase 7 meses de suspensão, aulas dos Campi��devem retornar de forma remota.

Na quarta-feira, 30 de setembro, ocorreu a última reunião da Comissão Especial (CE), com aprovação do Relatório Final. O documento��tem a finalidade de estudar o planejamento estratégico de retorno das atividades acadêmicas. Em sessão ordinária, o Plano de Retorno será submetido para manifestações do Conselho Superior (CONSU), amanhã,��06 de outubro.

Durante a reunião da CE, também foi aprovado a Minuta de Resolução e o Novo Calendário acadêmico para o semestre suplementar, intitulado 2020.3. “A partir de agora esses documentos são encaminhados para a Secretaria do CONSU, que vai colocar em pauta na próxima semana para passar pela análise e aprovação dos Conselheiros”, explica Pró-Reitora da Pró-Reitoria de Ensino de Graduação (PROGRAD), Profa. Dra. Elda Gomes.��

Como previsto no calendário acadêmico da Comissão, o retorno das atividades ocorrerá inicialmente de forma remota, no dia 3 ou 9 de novembro de 2020. A viabilidade do ensino remoto foi avaliada a partir de resultados da pesquisa socioeconômica realizada pela CE,��entre os dias 20 e 28 de agosto com os docentes, discentes e técnico-administrativos.

De acordo com a Pró-Reitora, após a aprovação do plano de retorno, a instituição realizará��ações para a capacitação de professores e ��é���Ծ����Dz�, referente ao uso do ambiente virtual de aprendizagem, e o lançamento de Editais de amparo a estudantes em vulnerabilidade socioeconômica, possibilitando a compra de equipamentos tecnológicos e acesso à internet.

A Comissão Especial

Criada a partir da Portaria Nº 0931/2020, a CE produziu o relatório Final de Retorno em conjunto com as subcomissões que atuam em oito frentes específicas, conheça:

• ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL

Auxílios aos estudantes em vulnerabilidade econômica, saúde, levantamento de dados dos alunos pertencentes ao grupo de riscos ficarão em exercício domiciliar, como já prevê o Decreto-Lei n.º 1044 de 21/10/1969 e a Lei n.º 6202 de 17/04/1975 entre outras;

• ATIVIDADES ACADÊMICAS GRADUAÇÃO

Realinhamento de ofertas de componentes curriculares; práticas; estágio;�� estratégias de ensino; outorga;

• ATIVIDADES ACADÊMICAS PÓS-GRADUAÇÃO

Realinhamento de oferta de componentes; estratégias de ensino; defesa de tese, dissertações; novas ofertas dos programas existentes, ente outras questões;

• GESTÃO DE PESSOAS��

Prever oferta de cursos de curta duração para servidores, acompanhamento indivíduos pertencentes a grupos de risco com orientações, desenvolvimento das atividades, atenção à saúde; condições de trabalho, regras sanitárias, entre outras indicações.

• COMPRAS E CONTRATOS ADMINISTRATIVOS

Prever ações de infraestrutura, aquisição de bens e serviços.

• INFRAESTRUTURA

Levantamento dos espaços físicos possíveis para realização de aulas (salas e laboratórios); indicação de adaptações de infraestrutura específicas entre outras demandas.

• �䰿�ѱ������䴡ÇÃ��

Atuará em todas as fases da construção do Plano Macro. Tem a competência de produzir material instrucional para a comunidade universitária referentes as medidas de segurança para conter a disseminação do vírus, produção de arte com os indicativos de distanciamento social, entre outras, além de acompanhar as ações de cada subcomissão no sentido dar transparências aos atos.

• TREINAMENTO AOS DOCENTES DE USO DE TECNOLOGIAS NO ENSINO REMOTO

Atuará com levantamento de propostas para oferta de cursos de capacitação para docentes, discentes e demais servidores quanto ao uso de plataformas, ferramentas, softwares, prevenção à COVID-19,�� uso de EPis, e demais contextos que viabilizem o manejo das ações para enfrentar o período de pandemia na Universidade.

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Hoje,��16 de setembro, a Instituição completa seis meses de suspensão,��forçada pela pandemia.

Com seis meses de paralisação das atividades administrativas e acadêmicas na Universidade Federal do Amapá (������ý), em decorrência da pandemia provocada pelo novo coronavírus – COVID-19,��a instituição prossegue com ações de visam minimizar os impactos provocados na rotina de estudantes, servidores – docentes e ��é���Ծ����Dz�,��e colaboradores. A suspensão por tempo indeterminado das atividades presenciais foi definida na Resolução n. 7/2020-CONSU, ad referendum, de 30 de março de 2020.�� A Resolução n. 7/2020 aperfeiçoou a Resolução n.6/2020, que suspendeu por 15 dias, a contar do dia 16 de março, as atividades presenciais em todos os campi.

A decisão foi respaldada em consulta à comunidade acadêmica, coordenações de Cursos, Direções de Campi da ������ý, e seguiu as orientações do Grupo de Trabalho local da COVID-19 à época. Hoje, os trabalhos de planejamento estratégico para definição dos rumos a serem tomados pela ������ý, no contexto da crise sanitária, são coordenados pela Comissão Especial, criada a partir da Portaria Nº 0931/2020.

No momento, a Comissão trabalha na sistematização dos dados colhidos, por meio do levantamento socioeconômico e avaliativo da comunidade acadêmica de todos os campi da Universidade, a partir de uma consulta lançada no dia 20 de agosto. A metodologia apresentada pelo grupo prevê que o Plano de Retorno das Atividades de Ensino a ser elaborado pela Comissão Especial deve atingir 3 objetivos básicos: inclusão e suporte discente, continuidade das atividades; inclusão e suporte docente e técnico

A presidente da Comissão, Profª Drª Danielle Guimarães, explica que o papel do grupo de trabalho não é de deliberação. “Nosso objetivo é levantar as demandas da comunidade acadêmica para que as atividades sejam retomadas, bem como propor soluções para os entraves verificados. No entanto, tudo o que for feito será apresentado ao Conselho Superior Universitário (CONSU), e este irá deliberar sobre as pautas. Da plenária sairá toda e qualquer decisão de natureza definitiva”, explicou.

Novo cronograma

Alguns contratempos dificultaram o cumprimento do cronograma anterior. Um novo foi definido. Hoje, 15, será feita a apresentação dos relatórios parciais das subcomissões, que deverão entregar as versões finais dos documentos até o próximo sábado, 19.�� O Relatório Final será submetido para manifestações do CONSU até o dia 23 e retorna com as correções e adequações sugeridas pelos conselheiros até o dia 28 de setembro.

Conheça as subcomissões e suas atribuições

ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL – auxílios aos estudantes em vulnerabilidade econômica, saúde, levantamento de dados dos alunos pertencentes ao grupo de riscos ficarão em exercício domiciliar, como já prevê o Decreto-Lei n.º 1044 de 21/10/1969 e a Lei n.º 6202 de 17/04/1975 entre outras;

ATIVIDADES ACADÊMICAS GRADUAÇÃO – realinhamento de ofertas de componentes curriculares; práticas; estágio;�� estratégias de ensino; outorga;

ATIVIDADES ACADÊMICAS PÓS-GRADUAÇÃO – realinhamento de oferta de componentes; estratégias de ensino; defesa de tese, dissertações; novas ofertas dos programas existentes, ente outras questões;

GESTÃO DE PESSOAS – prever oferta de cursos de curta duração para servidores, acompanhamento indivíduos pertencentes a grupos de risco com orientações, desenvolvimento das atividades, atenção à saúde; condições de trabalho, regras sanitárias, entre outras indicações.

COMPRAS E CONTRATOS ADMINISTRATIVOS – prever ações de infraestrutura, aquisição de bens e serviços.

INFRAESTRUTURA – levantamento dos espaços físicos possíveis para realização de aulas (salas e laboratórios); indicação de adaptações de infraestrutura específicas entre outras demandas.

�䰿�ѱ������䴡ÇÃ�� – atuará em todas as fases da construção do Plano Macro. Tem a competência de produzir material instrucional para a comunidade universitária referentes as medidas de segurança para conter a disseminação do vírus, produção de arte com os indicativos de distanciamento social, entre outras, além de acompanhar as ações de cada subcomissão no sentido dar transparências aos atos.

TREINAMENTO AOS DOCENTES DE USO DE TECNOLOGIAS NO ENSINO REMOTO – atuará com levantamento de propostas para oferta de cursos de capacitação para docentes, discentes e demais servidores quanto ao uso de plataformas, ferramentas, softwares, prevenção à COVID-19,�� uso de EPis, e demais contextos que viabilizem o manejo das ações para enfrentar o período de pandemia na Universidade.

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O levantamento teve participação de mais de 50% da comunidade acadêmica.

A Subcomissão de Comunicação da Comissão Especial de Planejamento do Retorno Gradual das Atividades Acadêmicas divulgou os resultados da pesquisa socioeconômica e avaliativa realizada entre os dias 20 e 28 de agosto com os docentes, discentes e técnico-administrativos da Universidade Federal do Amapá (������ý).

“Tais pesquisas foram promovidas dentro dos trabalhos da Comissão��Especial de Planejamento do Retorno Gradual das Atividades Acadêmicas��da ������ý sob responsabilidade da Subcomissão de Comunicação que, ao��elencar as informações caras às outras Subcomissões, procurou elaborar��formulários que suprissem os requisitos e respondessem a, se não todos, pelo��menos boa parte dos anseios da Comissão em relação às questões da��comunidade acadêmica no atual momento.
Em um esforço que empenhou mais de 50% de todo o corpo��universitário, a pesquisa traz as opiniões de discentes, docentes e ��é���Ծ����Dz� no��que diz respeito aos problemas decorrentes da pandemia, às possíveis��condições do ensino e trabalho remotos, às questões favoráveis e às��contrárias a um retorno físico, às condições de infraestrutura dos campi e��outras informações relevantes”, pontua a��Subcomissão na introdução ao Documento.

O relatório traz detalhadamente em seus resultados os índices de condições físicas, psicológicas e socioeconômicas da comunidade acadêmica da Universidade diante do contexto pandêmico causado pela COVID-19. Estão presentes no documento também as opiniões dos docentes, discentes e ��é���Ծ����Dz� sobre as possíveis condições de ensino e trabalho remotos, questões favoráveis e contrárias ao retorno presencial e condições de infraestrutura dos campi.

A Subcomissão de Comunicação é composto por: Prof. Dr. Emerson Augusto Castilho-Martins (presidente), Prof. Dr. Marco Aurélio Rodrigues (secretário), Pró-Reitor Sílvio dos Santos Souza (relator), e membros:����Prof. Me. Christiano Ricardo dos Santos e Profa. Dra. Vânia Tiê Koga Ferreira

A partir dos resultados da pesquisa, as subcomissões irão produzir e apresentar propostas e relatórios para a Comissão Especial�� e assim deliberar novos trabalhos. A próxima reunião está marcada para o dia 16/09, na plataforma de web conferência.

Comissão Especial

O levantamento que contou com a participação de mais de 50% da comunidade acadêmica, faz parte dos trabalhos da Comissão Especial, criada a partir da��Portaria Nº 0931/2020, é responsável pelo planejamento estratégico para definição dos rumos a serem tomados pela ������ý, no contexto da crise sanitária que assola o mundo.

A metodologia apresentada prevê que o Plano de Retorno das Atividades de Ensino a ser elaborado pela Comissão Especial deve atingir 3 objetivos básicos: inclusão e suporte discente, continuidade das atividades; inclusão e suporte docente e técnico.

��Colaboração de texto: Mayra Carvalho (Estagiária de Jornalismo/������ý).

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A próxima reunião deve ocorrer no dia 8 de setembro, na plataforma RNP.

A Comissão Especial da Universidade Federal do Amapá (������ý) tem colocado em prática o Plano de Trabalho para construção do Planejamento de Retorno Gradual das Atividades de Ensino. Durante as primeiras reuniões da equipe, foram elaborados e apresentados os planos de trabalho de oito subcomissões que atuam em frentes específicas, como assistência estudantil, comunicação, gestão de pessoas e atividades acadêmicas de graduação e pós-graduação.

No momento, a Comissão realiza um levantamento socioeconômico e avaliativo da comunidade acadêmica de todos os campi da Universidade, a partir de uma consulta lançada no dia 20 de agosto. A docente da ������ý e�� membro da subcomissão de Comunicação, Profª Drª Vania Tie Koga, comenta que as respostas do formulário devem auxiliar na discussão do planejamento das atividades.

“Nós temos várias perguntas que envolvem assistência estudantil, envolvem as tecnologias. Se os alunos têm equipamentos, se eles não têm. Esses formulários vão subsidiar as subcomissões, as propostas que elas vão trazer para a Comissão Especial e aí, a partir disso, a gente deliberar”, explica a docente.

A equipe já possui duas novas reuniões programadas para os dias 8 e 16 de setembro, em que serão apresentadas as propostas e relatórios de cada subcomissão para a Comissão Especial. Os encontros ocorrem na plataforma de transmissão online RNP.

Acompanhe as próximas reuniões:

Comissão Especial

A��Comissão Especial, criada a partir da��Portaria Nº 0931/2020, é responsável pelo planejamento estratégico para definição dos rumos a serem tomados pela ������ý, no contexto da crise sanitária que assola o mundo.

A metodologia apresentada prevê que o Plano de Retorno das Atividades de Ensino a ser elaborado pela Comissão Especial deve atingir 3 objetivos básicos: inclusão e suporte discente, continuidade das atividades; inclusão e suporte docente e técnico.

Colaboração de Texto: Mayra Carvalho (Estagiária de Jornalismo/������ý).

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ATENÇÃO – As informações, as fotos, imagens e os textos podem ser usados e reproduzidos, integral ou parcialmente, desde que a fonte seja devidamente citada e que não haja alteração de sentido em seus conteúdos. Crédito para textos: ASSESP/������ý.

Os formulários devem ser respondidos, de forma online, até sexta,��28 de agosto.

A Comissão Especial de Planejamento do Retorno Gradual das Atividades Acadêmicas, da Universidade Federal do Amapá (������ý), publicou três questionários socioeconômicos destinados a , e da instituição. O prazo para responder a consulta segue até o dia 28 de agosto. Até ontem, 26 de agosto, responderam ao questionário: 3452 discentes, 355 docentes e 279 ��é���Ծ����Dz�.

Os questionários irão contribuir na construção do plano de retorno gradual das atividades, com foco nas discussões sobre as possibilidades de um retorno remoto. ��“É importante que você participe, mesmo que já tenha respondido a outros questionários”, explica o Presidente da Subcomissão de Comunicação, Prof. Dr. Emerson Castilho.

O Plano de Retorno das Atividades de Ensino deverá atingir 3 objetivos básicos: inclusão e suporte ao discente, continuidade das atividades; inclusão e suporte ao docente e técnico. Por esse motivo, as perguntas presentes nos formulários são simples, com variações entre o acesso à informática, renda e a possibilidade de execução de atividades essenciais, conforme a área de atuação.

A acadêmica de jornalismo, Letícia Amorim, que já respondeu ao formulário, afirma a importância da ferramenta para a universidade: “ajudará a identificar a realidade dos ��alunos matriculados na instituição. É a partir dele que nós, enquanto estudantes, podemos expressar e influenciar nas medidas a serem tomadas nesse período de Pandemia”.

Confira:

• Questionário para Discentes –��
• Questionário para Docentes –��
• Questionário para Técnicos –��

A Comissão

Criada a partir da Portaria Nº 0931/2020, a Comissão Especial é responsável pelo planejamento estratégico para definição dos rumos a serem tomados pela Universidade Federal do Amapá (������ý), no contexto da crise sanitária que assola o mundo.

Acompanhe a página da Comissão Especial.

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Os formulários devem ser respondidos, de forma online, até o dia 28 de agosto.

A Comissão Especial de Planejamento do Retorno Gradual das Atividades Acadêmicas, da Universidade Federal do Amapá (������ý), publicou três questionários socioeconômicos destinados a , e da instituição. O prazo para responder a consulta segue até o dia 28 de agosto.

Os questionários irão contribuir na construção do plano de retorno gradual das atividades, com foco nas discussões sobre as possibilidades de um retorno remoto. ��“É importante que você participe, mesmo que já tenha respondido a outros questionários”, explica o Presidente da Subcomissão de Comunicação, Prof. Dr. Emerson Castilho.

O Plano de Retorno das Atividades de Ensino deverá atingir 3 objetivos básicos: inclusão e suporte ao discente, continuidade das atividades; inclusão e suporte ao docente e técnico. Por esse motivo, as perguntas presentes nos formulários são simples, com variações entre o acesso à informática, renda e a possibilidade de execução de atividades essenciais, conforme a área de atuação.

A acadêmica de jornalismo, Letícia Amorim, que já respondeu ao formulário, afirma a importância da ferramenta para a universidade: “ajudará a identificar a realidade dos ��alunos matriculados na instituição. É a partir dele que nós, enquanto estudantes, podemos expressar e influenciar nas medidas a serem tomadas nesse período de Pandemia”.

Confira:

• Questionário para Discentes –��
• Questionário para Docentes –��
• Questionário para Técnicos –��

A Comissão

Criada a partir da Portaria Nº 0931/2020, a Comissão Especial é responsável pelo planejamento estratégico para definição dos rumos a serem tomados pela Universidade Federal do Amapá (������ý), no contexto da crise sanitária que assola o mundo.

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Formulário deve ser respondido pelos estudantes até o dia 28 de agosto, online

A Universidade Federal do Amapá, por meio da Comissão Especial de Planejamento do Retorno Gradual das Atividades Acadêmicas, realiza consulta socioeconômica e avaliativa aos estudantes da Instituição. O formulário deve ser preenchido até o dia 28 de agosto, e está disponível e no site da ������ý.

A partir das respostas dos acadêmicos, a Comissão Especial da ������ý norteará as discussões sobre a possibilidade de realização de atividades remotas, com avaliação das ações necessárias para que a universidade possa adaptar e incluir todas as esferas econômicas e tecnológicas que precisam ser supridas para as demandas acadêmicas.��

O questionário possui perguntas sobre acesso à informática e viabilidade de execução de atividades essenciais de seu curso. As informações inseridas serão utilizadas somente no contexto da discussão sobre as atividades remotas.��

Para preencher é necessário que tenha em mãos suas informações básicas disponíveis no SIGAA como matrícula, nome completo, e-mail, telefone, e as informações específicas do seu curso, como a modalidade e período ativo antes das suspensões presenciais.��Na consulta também serão solicitadas suas informações socioeconômicas, como aspectos financeiros e de saúde, para mapear a realidade social dos discentes da ������ý.

Responda o questionário abaixo ou acesse o .��

O que é a Comissão Especial

A Comissão Especial, criada a partir da Portaria Nº 0931/2020, é responsável pelo planejamento estratégico para definição dos rumos a serem tomados pela Universidade Federal do Amapá (������ý), no contexto da crise sanitária que assola o mundo.

A metodologia apresentada prevê que o Plano de Retorno das Atividades de Ensino a ser elaborado pela Comissão Especial deve atingir 3 objetivos básicos: inclusão e suporte discente, continuidade das atividades; inclusão e suporte docente e técnico.

Confira a estrutura das subcomissões e as datas das próximas reuniões na página da Comissão Especial.

Colaboração de Texto: Iago Fonseca – (Estagiário de Jornalismo/ ������ý) – Escritório Modelo “������ý Notícias”.

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O relatório final, com os levantamentos de necessidades e propostas, deverá ser entregue ao Conselho Superior no dia 18 de setembro.

A Comissão Especial, responsável pelo planejamento estratégico para definição dos rumos a serem tomados pela Universidade Federal do Amapá (������ý) no contexto da crise sanitária que assola o mundo, definiu na tarde do dia 6 de agosto, o cronograma de trabalho e a divisão das subcomissões que irão atuar em oito frentes específicas: assistência estudantil, Graduação, Pós-Graduação, Gestão de pessoas, compras e contratos administrativos, infraestrutura, comunicação e treinamento docente no uso de tecnologias de ensino remoto.

A metodologia apresentada prevê que o Plano de Retorno das Atividades de Ensino a ser elaborado pela Comissão Especial deve atingir 3 objetivos básicos: inclusão e suporte discente, continuidade das atividades; inclusão e suporte docente e técnico. Para a presidente da Comissão Especial, Profa. Danielle Guimarães, o trabalho da comissão é demorado e minucioso por natureza. Existem diversas representações da comunidade acadêmica envolvidas.��

“Faz-se necessário dar voz a todos durante o processo de construção a que nos propusemos. Já conseguimos superar essa primeira fase, que foi a pauta inicial, e a partir da semana que vem as subcomissões começarão a trabalhar, novamente realizando consultas às bases que são sobretudo os colegiados de cursos”, explicou a presidente.��

Danielle se diz otimista quanto à realização do trabalho que, segundo prevê, terá como resultado o conhecimento mais aprofundado da instituição, suas necessidades e a viabilidade ou não do retorno no momento de pandemia. “É importante ressaltar que até o momento não sabemos como e quando as atividades retornarão”, enfatiza.

Cronograma

Com as atividades definidas, ficou estabelecido que a comissão irá reunir-se, remotamente, as terças e quintas, às 14h, para dar celeridade ao andamento dos trabalhos. Até o próximo dia 13 de agosto deverá ser formatada, pelas subcomissões, uma minuta com o plano de trabalho detalhado. Entre 17 a 21 deste mês haverá a apresentação dos planos das subcomissões para a Comissão Especial.

Até o dia 4 de setembro deverá ser elaborado um relatório de cada subcomissão com os resultados parciais, coletados e organizados. De 7 a 11 de setembro esses relatórios serão apresentados para apreciação e última manifestação da comissão especial sobre os mesmos. Entre 14 e 18 de setembro os relatórios definitivos das subcomissões deverão ser entregues para a formatação do relatório final da comissão especial que será encaminhado para apreciação do Conselho Superior (CONSU) no dia 18 de setembro.

De acordo com o que foi aprovado na última reunião, os assuntos pertinentes aos acadêmicos com necessidades educacionais específicas (NEE) passarão por todas as subcomissões, de forma transversal, obedecendo à premissa de que sejam oferecidas as mesmas condições de oportunidades a esses indivíduos, sejam eles alunos com deficiência ou transtornos, haja vista o número significativo de estudantes com NEE que estão matriculados nos diversos cursos de graduação e pós-graduação da ������ý.

Conheça as subcomissões e suas atribuições

ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL – auxílios aos estudantes em vulnerabilidade econômica, saúde, levantamento de dados dos alunos pertencentes ao grupo de riscos ficarão em exercício domiciliar, como já prevê o Decreto-Lei n.º 1044 de 21/10/1969 e a Lei n.º 6202 de 17/04/1975 entre outras;��

ATIVIDADES ACADÊMICAS GRADUAÇÃO – realinhamento de ofertas de componentes curriculares; práticas; estágio;�� estratégias de ensino; outorga;����������������

ATIVIDADES ACADÊMICAS PÓS-GRADUAÇÃO – realinhamento de oferta de componentes; estratégias de ensino; defesa de tese, dissertações; novas ofertas dos programas existentes, ente outras questões;

GESTÃO DE PESSOAS – prever oferta de cursos de curta duração para servidores, acompanhamento indivíduos pertencentes a grupos de risco com orientações, desenvolvimento das atividades, atenção à saúde; condições de trabalho, regras sanitárias, entre outras indicações.

COMPRAS E CONTRATOS ADMINISTRATIVOS – prever ações de infraestrutura, aquisição de bens e serviços.

INFRAESTRUTURA – levantamento dos espaços físicos possíveis para realização de aulas (salas e laboratórios); indicação de adaptações de infraestrutura específicas entre outras demandas.

�䰿�ѱ������䴡ÇÃ�� – atuará em todas as fases da construção do Plano Macro. Tem a competência de produzir material instrucional para a comunidade universitária referentes as medidas de segurança para conter a disseminação do vírus, produção de arte com os indicativos de distanciamento social, entre outras, além de acompanhar as ações de cada subcomissão no sentido dar transparências aos atos.

��TREINAMENTO AOS DOCENTES DE USO DE TECNOLOGIAS NO ENSINO REMOTO – atuará com levantamento de propostas para oferta de cursos de capacitação para docentes, discentes e demais servidores quanto ao uso de plataformas, ferramentas, softwares, prevenção à COVID-19,�� uso de EPis, e demais contextos que viabilizem o manejo das ações para enfrentar o período de pandemia na Universidade.

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Os membros da Comissão Especial reúnem-se para dar andamentos aos trabalhos que irão nortear as atividades�� na ������ý.

A Comissão Especial, responsável por estudar um�� planejamento de retorno gradual das atividades acadêmicas da Universidade Federal do Amapá (������ý), irá reunir-se na tarde de hoje, 6, para definir o método a ser adotado para os trabalhos das subcomissões e da própria comissão. Também compõe a pauta o cronograma com prazos, no qual irá se estabelecer a data em que a Instituição terá um relatório propositivo, que será enviado para apreciação do plenário do Conselho Superior (CONSU).

Esta é a sexta reunião da comissão. Nos encontros anteriores, os responsáveis definiram os membros das subcomissões que compõem a Comissão Especial. A reunião de hoje pode ser acompanhada pela comunidade, a partir das 14h, no link

O grupo é formado por 78 titulares, além dos seus respectivos suplentes. Estes representam todos os seguimentos da comunidade acadêmica, de forma que definam, em conjunto, a coordenação e funcionamento (subcomissões, metodologia de trabalho e cronograma). Participam da reunião representações da PROGRAD, PROPESPG, PROEAC, PROPLAN, PROAD, PROGEP, PROCRI, DINT, DEd, DMAD, DCBS, DCET, DFCH, DEaD, docentes, ��é���Ծ����Dz�, discentes, representantes dos cursos de Graduação dos Campi Santana, Mazagão, Oiapoque, Marco Zero, DCE e SINDUFAP.��

A Comissão foi criada com decisão do Plenário do CONSU, em sua 1ª sessão extraordinária, realizada nos dias 29/06 e 06/07/2020. Ainda não há data para o retorno das atividades acadêmicas e administrativas presenciais na ������ý. O plano de retorno gradual está sendo elaborado pela Comissão, em diálogo com os órgãos competentes, e Governos Federal e Estadual.

As decisões da Comissão serão publicadas nos momentos oportunos.

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