As atividades administrativas deverão permanecer remotamente, com a apresentação de relatório de atividades semanais, nos termos da IN 01/2021-PROGEP.

A Administração Superior da Universidade Federal do Amapá (������ý) informou, via memorando encaminhado aos servidores da Instituição, que o período de suspensão das atividades presenciais nos campi foi prorrogado até o próximo dia 2 de março de 2022. Os serviços essenciais estabelecidos em comunicado anteriormente expedido pela Reitoria continuam mantidos.

As atividades presenciais, de caráter essencial, deverão ser executadas conforme as medidas de biossegurança necessárias. O documento emitido na tarde da última quarta-feira, 16, reitera que a decisão foi tomada mediante controle e acompanhamento dos casos suspeitos e confirmados de COVID-19 entre servidores da ������ý elegíveis ao retorno das atividades presenciais, conforme estabelecido na Instrução Normativa nº 90/2021 do Ministério da Educação, bem como o cenário da doença ao nível estadual, conforme boletins diários emitidos pelas autoridades de saúde pública.

Os casos suspeitos ou confirmados devem continuar sendo reportados pelas chefias imediatas à PROGEP, através da Divisão de Qualidade de Vida, no endereço eletrônico: qualidadevida@unifap.br.

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As atividades administrativas deverão permanecer remotamente, com a apresentação de relatório de atividades semanais, nos termos da IN 01/2021-PROGEP. As atividades presenciais, de caráter essencial, deverão ser executadas obedecendo as medidas de biossegurança necessárias.

A administração superior da Universidade Federal do Amapá (������ý) prorrogou o período de suspensão das atividades presenciais até o próximo dia 17 de fevereiro de 2022. Os serviços essenciais, estabelecidos no comunicado anterior expedido pela Reitoria (COMUNICADO Nº 1 / 2022 – GR), ficam mantidos.

O informa que a decisão foi tomada mediante controle e acompanhamento dos casos suspeitos e confirmados de COVID-19 entre servidores da ������ý elegíveis ao retorno das atividades presenciais, conforme estabelecido na Instrução Normativa nº 90/2021 do Ministério da Economia, bem como o cenário da doença a nível estadual, conforme boletins diários emitidos pelas autoridades de saúde pública e, dado estes motivos, é de suma importância que os casos suspeitos ou confirmados continuem sendo reportados à PROGEP através do e-mail qualidadevida@unifap.br.

A Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas (PROGEP) irá publicar as orientações necessárias ao retorno das atividades presenciais a medida em que o cenário de saúde pública for favorável e tal retorno for ratificado pela administração superior ao término do prazo aqui estabelecido.

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O estudo pode favorecer o desenvolvimento de antivirais, principalmente contra SARS-CoV-2.

Pesquisadores da Universidade Federal do Amapá (������ý), Universidade Federal do Pará (PPGQM3/UFPA), Universidade Federal da Bahia (UFBA) e Universidade de São Paulo (campus Ribeirão Preto), além de colaboradores estrangeiros da Espanha (Universidade de Granada) e do Quênia (Universidade de Embu), todos vinculados ao grupo de pesquisa Química Computacional Aplicada, cadastrado no Conselho Nacional de Pesquisa (CNPq), publicaram o artigo intitulado “Natural Products-Based Drug Design against SARS-CoV-2 Mpro 3CLpro” no prestigiado International Journal of Molecular Sciences (Factor de Impacto 5.923 e classificação WebQualis A).

Na pesquisa foi utilizada uma nova químioteca de produtos naturais extraídos da biodiversidade do semiárido do nordeste brasileiro. O objetivo do projeto foi identificar compostos de origem natural no combate ao SARS-CoV-2, empregando técnicas de bioinformática, uma área que está ascendente na região norte e nordeste do Brasil, e especialmente no estado do Amapá.

Segundo os autores principais, Rai Campos (USP RP/PPGQM3-UFPA), Samuel Pita (UFBA), Humberto Freitas (PPGFAR-UFBA) e Cleydson Breno Santos (������ý), os melhores complexos do SARS-CoV-2 Mpro (ligantes + receptores) revelaram o acesso a outros sub-sítios enzimáticos, confirmando que esta abordagem apresenta um protocolo de partida adequado para priorização de potenciais ligantes, além de fornecer novas análises da capacidade de realizar ligações hidrogênio que poderiam favorecer o desenvolvimento de antivirais principalmente contra SARS-CoV-2. Neste estudo, 10 moléculas foram selecionadas e poderão ser testadas in vitro em resposta a COVID-19, sendo duas indicadas pelo maior potencial de interação com o SARS-CoV-2 Mpro. Os testes biológicos confirmarão se os achados in silico avançarão para a solicitação de patente de produto.

“Esperamos que nossos resultados possam auxiliar no desenvolvimento de fármacos contra a SARS-CoV-2 e aumentar nosso conhecimento sobre as terapias experimentais contra a COVID-19 e com isso superar essa pandemia”, ressalta o pesquisador Breno Santos (������ý). A pró-reitora de pesquisa e pós-graduação da ������ý, Profa. Dra. Amanda Fecury, diz que as publicações em revistas científicas auxiliam na divulgação do conhecimento e são produtos do trabalho de diversos pesquisadores de uma instituição ou de instruções parceiras. As revistas científicas podem ou não ter Qualis.

“No entanto, para��os Programas de pós-graduação, é importante que essas publicações ocorram nos ‘estratos superiores’ do Qualis, e, preferencialmente, com alunos e egressos dos cursos, pois impacta de forma positiva na avaliação realizada periodicamente pela CAPES. Queremos aqui parabenizar todos os servidores e discentes que abraçam a ciência em sua mais diversa forma e divulgam o conhecimento com qualidade. Aproveito também para informar que em breve teremos edital específico de apoio à publicação voltado para��o setor da Pós-graduação na ������ý”, pondera Fecury.

Você pode acompanhar o artigo completo pelo link

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O projeto teve início logo após decretada a pandemia e não conta com apoio de governos estadual ou municipais. A iniciativa foi de professores da Instituição após identificarem que o Amapá teria problemas de escassez de EPI´s para médicos, enfermeiros e agentes de segurança, assim como equipamentos de saúde para os pacientes com quadros mais graves do Coronavírus.

Em abril de 2020, pouco tempo depois de declarada a pandemia provocada pelo Novo Coronavírus, a administração da Universidade Federal do Amapá (������ý) formalizou, por meio da a Portaria nº 0577/2020, uma comissão técnico-científica e tecnológica para desenvolver e promover iniciativas na comunidade acadêmica no combate a Covid-19 de forma integrada entre os colegiados, departamentos e outras instituições.

Desde então, mais de 1.500 máscaras Face Shields já foram entregues para as várias entidades de saúde do Estado do Amapá, para a capital, Macapá; e várias cidades do interior. Em junho deste ano, mais 130 equipamentos individuais de proteção foram entregues. Além das máscaras, a equipe tem desenvolvido outros materiais e adaptações de equipamentos que dão suporte ao Hospital Universitário (HU), referência no tratamento da doença.

A pedido do curso de medicina, suportes para tubos de ensaios foram impressos e estão disponíveis para doação, assim como máscaras de mergulho e seus respectivos adaptadores. A vice-diretora do DCET, Profª Drª Cristina Baddini, coordena as produções e entregas. Ela acredita que em pouco mais de um ano de vigência da iniciativa, as expectativas foram supridas. “Acredito que o Projeto de Impressão de Máscaras vem cumprindo sua missão de garantir proteção contra o vírus aos profissionais que ficam mais expostos. Isso mostra a contribuição da Universidade para a sociedade”, destaca.

A equipe

A equipe foi formada pela�� Portaria nº 0577-2020 com os integrantes: Robert Ronald Maguina Zamora, Cristina Maria Baddini Lucas, Felipe Monteiro, Regis Brito Nunes, Adenilson Oliveira, Dennis Quarema Pureza, Fernanda Regina Smith Neves Correa, Raphael Diego Comesanha e Silva, Geraldo Neves Maranhão, Helder Damasceno de Albuquerque, Francineide Pereira da Silva Pena, Dirley Cardoso Moreira, Achiles Eduardo Pontes Campos, Anderson Walter Costa da Silva, Ricardo Angelo Pereira de Lima e Katia Souza Rangel.

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Os primeiros dados coletados mostram que pouco mais de 100 profissionais ainda não tiveram acesso vacina.

A Universidade Federal do Amapá (������ý) está mapeando o quantitativo de servidores, bolsistas e terceirizados, nos quatro campi da Instituição, que ainda não tiveram acesso a vacina contra a Covid-19. A medida busca assegurar que todos os profissionais efetivos, terceirizados e estudantes estagiários recebam a primeira dose do imunizante.

Em Macapá, a Prefeitura reabriu o cadastro para servidores da educação de nível superior se cadastrarem novamente e, em 48 horas, será possível o reagendamento. O levantamento prévio, iniciado no dia 14 deste mês pela Pró-reitoria de Gestão de Pessoas, apontou que pouco mais de 100 profissionais não estão vacinados ainda, até o momento. A dificuldade mais comum relatada pelos profissionais está no cadastro no sistema da PMM e agendamento da vacina.

Os que ainda não conseguiram se vacinar devem preencher o formulário disponibilizado pela pró-reitoria no Link:

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As ações serão concentradas nos campi Marco Zero, Santana e escolas do município portuário.

A equipe de Testagem da Universidade Federal do Amapá (������ý) prossegue com a realização de testes rápidos para detectar a Covid-19. O planejamento para as ações de testagem da comunidade acadêmica no mês de junho já foi definido. Em Macapá, as pessoas podem se dirigir ao bloco do curso de enfermagem, no campus Marco Zero, todas as terças e quintas-feiras, das 8h30 às 11h30 e de 14h30 às 17h30.

No dia 15 de junho o aparato de testagem será montado no campus Santana da ������ý, e nas escolas estaduais José Barroso Tostes e Augusto Antunes, também localizadas naquele município. No campus��serão ofertados 100 testes (50 pela manhã e 50 a tarde) para a comunidade externa. Nas escolas estaduais serão testadas pessoas da comunidade acadêmica da ������ý e colaboradores da escola. O horário de atendimento será de 8h30 às 11h30 e de 14h às 17h. Participe!

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O processo de início dos trabalhos está em tramitação nos departamentos para ajustes.����Os departamentos e cursos podem colaborar com o plano até o dia 17 de maio, através do processo que irá tramitar via sistema pelos setores.

A Pró-reitoria de Gestão de Pessoas (Progep) e a Pró-reitoria de Graduação (Prograd) da Universidade Federal do Amapá (������ý) iniciaram o processo de formatação do Planejamento de Biossegurança próprio. O documento é condição necessária para análise e indicação da programação de qualquer retorno às atividades presenciais, tanto administrativas quanto acadêmicas.

O processo está em tramitação nos departamentos para ajustes do protocolo de Biossegurança. Enquanto não é finalizado, a instituição segue o que foi estabelecido em regra geral pelo Ministério da Saúde (MEC) nas suas NORMAS DE BIOSSEGURANÇA. O texto recomenda que as instituições de ensino superior federais constituam comissão local para definição e adoção de protocolos próprios, orientada pelo art.2° da res.572/2020-MEC.

O texto irá servir de ponto de partida na elaboração do Protocolo de Biossegurança da ������ý que contemple as especificidades e características de cada unidade e ainda de seus campi. ��Por enquanto, a Universidade está sob efeito da Resolução Nº 11, de 30 de junho de 2020, aprovada no Conselho Universitário (CONSU) e que suspendeu as atividades presenciais não essenciais.

Entre as medidas recomendadas pelo MEC está: manter, sempre que possível, portas e janelas abertas para ventilação do ambiente; organizar a rotina de limpeza do ambiente de trabalho e dos equipamentos de uso individual; considerar o trabalho remoto aos servidores e colaboradores do grupo de risco; priorizar o uso de Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) para a realização de reuniões e eventos à distância. Se necessário o encontro presencial, optar por ambientes bem ventilados; uso de máscaras; entre outras medidas coletivas e individuais de proteção.

Enquanto a ������ý define seu protocolo próprio, neste período de pandemia a instituição seguiu as recomendações contidas no protocolo submetido pelo MEC a todas as Universidades federais, no qual consta que cada instituição do sistema pode, se preferir, elaborar o seu próprio plano de Biosegurança de acordo com sua realidade local.

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As informações irão subsidiar o Plano de Imunização de Profissionais da Educação do Amapá.

Os servidores da Universidade Federal do Amapá (������ý) e os trabalhadores terceirizados que prestam serviços na Instituição já podem efetuar cadastro no banco de dados para vacinação contra a Covid-19 destinado aos membros do grupo Educação. As informações devem ser disponibilizadas no sistema de acompanhamento da saúde do servidor da Secretaria de Estado da Educação do Amapá (SASS/SEED), no seguinte link: .

As informações irão auxiliar o Plano de Imunização de Profissionais da Educação do Estado do Amapá para aplicação da vacina, assim que houver uma data definida. O cadastro é individual e particular; simples e rápido.

Durante o cadastramento, deve-se escolher no campo��CARGO��a definição “técnico administrativo (������ý)”��ou “professor”. Já no campo��ATUAÇÃO NA ESCOLA deve-se definir��“não se aplica”,��o que abarcará todos os servidores técnicos (não marcar as demais opções, apesar de haver cargos específicos).��No campo LOCAL DE TRABALHO��há as opções dos campi da ������ý (Marco Zero do Equador, Santana, �Ѳ�������ã�� e Binacional). Sublinhar conforme a lotação.

O cadastro está aberto e já pode ser realizado por todos que atuam na Universidade.

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A iniciativa é de docentes e discentes vinculados aos Cursos da área da Saúde, com recursos captados junto ao MEC para ações de combate à COVID-19.��

Com o intuito de ampliar a capacidade de abrangência da testagem em massa, com foco na comunidade acadêmica, a equipe responsável pelos exames informou que vai atender, temporariamente, nas Escolas Estaduais Santa Inês, Nilton Balieiro e Ruth de Almeida Bezerra. A pretensão é testar servidores (docentes e técnicos), discentes e agentes terceirizados da ������ý, além de dirigentes, docentes, serventes, vigilantes, merendeiras e alunos das escolas sedes na ação.

Dias e horários

Na Escola Estadual Profª. Ruth de Almeida Bezerra o atendimento será às terças-feiras, nos dias 04, 11, 18 e 25 de maio, nos turnos da manhã e tarde, das 8h30 às 11h30 e das 14h30 às 17h30 h. A Escola Estadual Santa Inês será ponto de teste às quintas-feiras, 13 e 27 de maio, nos turnos da manhã e tarde, das 8h30 às 11h30 e das 14h30 às 17h30; e a Escola Estadual Prof. Nilton Balieiro Machado recebe a comunidade acadêmica nos dias 6 e 20 de maio, das 8h30 às 11h30 e das 14h30 às 17h30.

Para a realização do teste rápido o interessado deve apresentar documentação oficial com foto.

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A depender das condições de saúde pública vivenciadas em cada semestre programado para acontecer em 2021, as atividades acadêmicas poderão ocorrer de modo remoto, híbrido ou presencial, observando as recomendações de biossegurança previstas em cada condição (“bandeira”) de evolução da pandemia em curso.

O Calendário Acadêmico referente aos semestres 2020.1 e 2020.2 será retomado a partir do próximo mês de abril, conforme normativas estabelecidas pela Resolução n. 5/2021 do Conselho Superior Universitário (CONSU) da Universidade Federal do Amapá (������ý), aprovada Ad Referendum pela presidência, após parecer favorável da Câmara de Ensino do CONSU.

O Calendário Acadêmico prevê a modalidade de ensino híbrido, presencial e/ou online. No entanto, devido à alta nos índices de transmissão da Covid-19 no estado do Amapá, e após o aumento na taxa de ocupação vagas de UTI (Unidades de Terapia Intensiva) da rede pública e privada, a princípio as atividades em todos os campi serão aplicadas apenas por meios remotos.

A própria Resolução n. 5/2021 prioriza a oferta de Componentes Curriculares teóricas sem atividades�� que necessitem da utilização de espaço físico, a exemplo das práticas de laboratórios e atividades de campo.

Na hipótese da oferta de componentes que necessitem utilizar instalações, dentro ou fora dos campi, devem ser consideradas as condições de biossegurança estabelecidas no Plano de Biossegurança da ������ý, baseado nas Recomendações do Ministério da Educação, das Autoridades Sanitárias e no Relatório produzido pela Comissão Especial.

Campus Oiapoque

No município fronteiriço os colegiados optaram por adotar, nesse primeiro momento, o ensino remoto. As disciplinas já foram ofertadas e os estudantes estão cientes. O diretor do campus, Prof. Dr. Francisco Otávio Landim Neto, informou que as atividades serão monitoradas pela administração.

Campus �Ѳ�������ã��

O diretor do campus, Prof. Me. Daniel Sousa dos Santos, explica que inicialmente a retomada de atividades será totalmente remota. Um retorno híbrido ou 100% presencial está condicionado às adaptações sanitárias como dispersores de álcool em gel, distanciamento, utilização de equipamentos de proteção individual (EPI’s) por todos, imunização de servidores e alunos.

“Nós enviamos um memorando a Pró-reitoria de Planejamento (PROPLAN) indicando as condições necessárias. Sem essas condições, o colegiado é contrário ao retorno totalmente presencial, por enquanto”. Informou. Os campi Santana e Marco Zero seguem a mesma linha.

Condições para funcionamento híbrido dos campi

A Administração Superior da ������ý, por meio da Pró-Reitoria de Administração (PROAD), mapeará os espaços utilizados para as atividades presenciais. Com a coleta de dados do mapeamento, um relatório será emitido em até 15 dias antes do início dos períodos letivos. Nele irão constar as medidas de biossegurança adotadas para oferta dos componentes curriculares na modalidade híbrida. O documento final será encaminhado, via SIPAC, aos Departamentos e aos campi. Os campi, por sua vez, farão a distribuição aos colegiados de Curso.

Os departamentos e colegiados de Curso só devem permitir a realização das atividades híbridas tendo observado todas as medidas propostas no Plano de Biossegurança da ������ý e no Relatório produzido pela Comissão Especial. Essas atividades podem ser suspensas a qualquer momento em que for constatada alguma inconformidade ou por orientação das Autoridades Sanitárias e do Ministério da Educação (MEC).

Semestres

O início das atividades acadêmicas do primeiro semestre de 2020 (2020.1) será no dia 12 de abril de 2021 e segue até o dia 15 de junho de 2021, perfazendo um total de 73 dias letivos. O segundo semestre (2020.2) terá início no dia 5 de julho de 2021 e vai se estender até o dia 28 de setembro de 2021, com total de 72 dias letivos. Já o primeiro semestre de 2021 (2021.1) vai de 18 de outubro de 2021 e deve encerrar no dia 15 de fevereiro de 2022, totalizando 90 dias de ensino. Após reativação das atividades acadêmicas 100% dos cursos da ������ý estarão em funcionamento remoto.

A Resolução n. 5/2021-CONSU, com o regulamento e o Calendário Acadêmico, pode ser acessada neste link:

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