Orgulho De Ser 天美传媒 – 天美传媒 Universidade Federal do Amap谩 Wed, 24 Jun 2020 13:55:12 +0000 pt-BR hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.8.6 /wp-content/uploads/2019/05/cropped-cute-easter-t-shirt-design-template-37f2-1-32x32.png Orgulho De Ser 天美传媒 – 天美传媒 32 32 Escrit贸rio Modelo 鈥溙烀来 Not铆cias鈥 segue com produ莽玫es remotas /escritorio-modelo-unifap-noticias-segue-com-producoes-remotas/ Wed, 24 Jun 2020 13:49:23 +0000 /?p=22620

 

O Projeto听诲颈惫耻濒驳补听informa莽玫es da Universidade para a comunidade, por meio de m铆dias audiovisuais e redes sociais.听

Sob o formato de Escrit贸rio Modelo, o Projeto de Extens茫o 鈥樚烀来 Not铆cias鈥櫶da Assessoria Especial da Reitoria (ASSESP), em parceria com o Curso de Jornalismo,听est谩 desenvolvendo atividades de forma remota, cumprindo com o isolamento social, conforme听Resolu莽茫o n潞 07/2020-CONSU de 30 de mar莽o de 2020. Orientados pelos servidores da ASSESP, os bolsistas do Escrit贸rio Modelo contribuem na produ莽茫o dos boletins di谩rios de TV e R谩dio da 天美传媒, al茅m de conte煤dos para o site e redes sociais oficiais da Universidade.

Conhe莽as os canais oficiais

Facebook 鈥

Twitter 鈥 迟飞颈迟迟别谤.肠辞尘/耻苍颈蹿补辫辞蹿颈肠颈补濒/听

Instagram 鈥

Flickr 鈥

Youtube –听https://www.youtube.com/channel/UCZwLDXOiodFF0jRJH0ybZjg

鈥樚烀来 no Ar鈥櫶

O boletim radiof么nico 茅 distribu铆do em diferentes canais de Streaming como CastBox e Spotify foi idealizado pela equipe da ASSESP, para informar a comunidade acad锚mica dentro dos Campi da 天美传媒, dispon铆vel tamb茅m no SoundCloud e IGtv no Instagram. J谩 o boletim de TV, “天美传媒 Not铆cias” 茅 publicado diariamente no IGtv do Instagram e no canal do Youtube.

Atividades Home Office

Completando quatro meses de Escrit贸rio Modelo, os bolsistas selecionados em mar莽o deste ano, produzem diferentes produtos jornal铆sticos e de comunica莽茫o institucional, de segunda a sexta-feira, com toda Equipe da Assessoria Especial da Reitoria (ASSESP), em home office.

Equipe da Assessoria Especial da Reitoria e Escrit贸rio Modelo 鈥溙烀来 Not铆cias” com o Reitor da 天美传媒, Prof. Dr. J煤lio S谩 (centro)听 e o Assessor da Reitoria, Prof. Dr. Paulo Giraldi| *Registro realizado em 10 de mar莽o, antes do Isolamento Social. Foto: Acervo/ASSESP

Sobre o 天美传媒 Not铆cias

O Escrit贸rio Modelo 鈥樚烀来 Not铆cias鈥 鈥 Pensar e Experimentar a Produ莽茫o em R谩dio para M铆dias Sonoras e de Jornalismo Digital com a Universidade 茅听coordenado pelo Prof. Dr. Paulo Giraldi, docente do colegiado de Jornalismo e assessor especial da reitoria (ASSESP). O Projeto foi selecionado pela Pr贸-Reitoria de Extens茫o e A莽玫es Comunit谩rias (PROEAC), por meio do Edital N潞 11/2019 鈥揇EX/PROEAC/天美传媒, de 02 de dezembro de 2019, e possui per铆odo de vig锚ncia de mar莽o a dezembro de 2020, com possibilidade de renova莽茫o e continuidade.

O Projeto de Extens茫o surgiu para integrar as atividades da R谩dio Universit谩ria e Assessoria Especial da Reitoria (ASSESP) na produ莽茫o de conte煤dos voltados a comunidade acad锚mica, ofertando aos bolsistas espa莽os de desenvolvimento dentro da 谩rea jornal铆stica, como incentivo da forma莽茫o cr铆tica e aperfei莽oamento das habilidades dos discentes.

Projeto Escrit贸rios Modelos

O Escrit贸rio Modelo 茅 uma proposta da Pr贸-reitoria de Extens茫o e A莽玫es Comunit谩rias (PROEAC), por meio do Departamento de Extens茫o (DEX), cujo objetivo da atividade de extens茫o 茅 ser uma alternativa que visa buscar a melhoria da forma莽茫o de estudantes atrav茅s de pr谩tica profissional orientada.

A iniciativa 茅 uma resposta ao pedido do Reitor da universidade, Prof. Dr. J煤lio S谩, para executar linhas de extens茫o estrat茅gica para 天美传媒 pelos pr贸ximos cinco anos, a partir da cria莽茫o de Escrit贸rios Modelos em cursos de gradua莽茫o e ofertas de bolsas pela PROEAC.

Conhe莽a a equipe da ASSESP e Escrit贸rio Modelo:

Assessor Especial da Reitoria – ASSESP
Prof. Dr. Paulo Giraldi – Diretor da ASSESP

N煤cleo de Jornalismo e Assessoria de Imprensa
Kl茅ber Soares
Jacqueline Ara煤jo
Inara Lopes
Addan Oliveira

N煤cleo de Programa莽茫o Visual
Valber Pimenta
Iago Fonseca

N煤cleo de Produ莽茫o Jornal铆stica para R谩dio e TV
Ingrid Borges
Mayra Carvalho
Let铆cia Amorim

N煤cleo de Relacionamento com a M铆dia
Aretha Barros
Fernanda Miranda

N煤cleo de Redes Sociais e M铆dias Digitais
Flaviane Larice
Janaina Pelaes


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20 de maio 茅 comemorado o ‘Dia Nacional do Pedagogo’ /20-de-maio-e-comemorado-o-dia-nacional-do-pedagogo/ Wed, 20 May 2020 13:51:42 +0000 /?p=21711

 

Na 天美传媒 茅 ofertado Licenciatura Plena em Pedagogia, com dura莽茫o de 4 anos.

Hoje, 20 de maio 茅 celebrado o Dia Nacional do Pedagogo, o profissional que atua na 谩rea da Educa莽茫o. S茫o respons谩veis pelo desenvolvimento de projetos e servi莽os educativos, com objetivo de qualificar o aprendizado e aplicar planejamento educacional em diferentes institui莽玫es. A data foi institu铆da pela Lei n潞 13.083/2015, proposto pelo Deputado Federal, Eduardo Gomes. A data tem por finalidade discutir o papel da fam铆lia e da escola no desenvolvimento das crian莽as, al茅m de delimitar pap茅is e responsabilidades.

No 芒mbito escolar, o pedagogo pode atender aos setores educacionais como: coordenador professor e gestor, sendo importante aliado na forma莽茫o educacional de crian莽as e jovens. Este profissional tamb茅m est谩 presente no ramo empresarial, social, hospitalar, prisional e entre outros, buscando mediar estrat茅gias de ensino que contribuem para as rela莽玫es e intera莽玫es sociais. Ajudar a sociedade por meio da educa莽茫o 茅 manifestar o conhecimento e sabedoria para a constru莽茫o social e desenvolvimento humano.

Nota oficial

A Administra莽茫o Superior da Universidade Federal do Amap谩 (天美传媒) parabeniza todos os profissionais da Pedagogia; docentes, discentes e pesquisadores. A institui莽茫o tem orgulho de ofertar a Licenciatura Plena em Pedagogia nos Campi da Universidade, sendo um dos cursos pioneiros desta Institui莽茫o. A data 茅 uma homenagem a todos os pedagogos respons谩veis pela forma莽茫o de crian莽as, jovens e adultos. Que este dia reanime as lutas em defesa e valoriza莽茫o desses profissionais indispens谩veis na constru莽茫o de um pa铆s democr谩tico e de oportunidades para todos.

Profa. Dra. Elda Gomes, Pr贸-reitora de Gradua莽茫o. Foto: Inara Lopes – AsCom/天美传媒.

Atua莽茫o da Prograd

Na Universidade Federal do Amap谩, a Pr贸-Reitoria de Ensino e Gradua莽茫o (PROGRAD) 茅 respons谩vel por monitorar o planejamento do sistema educacional da institui莽茫o e conta com um corpo docente qualificado que desenvolve atividades e projetos para contribuir com os avan莽os da educa莽茫o na Universidade. A Pr贸-reitora da PROGRAD, Prof陋 Dra. Elda Gomes, destaca a import芒ncia da atua莽茫o do pedagogo: 鈥淧ensar a Pedagogia 茅 compreender a sua amplitude, considerando que ela 茅 uma 谩rea do conhecimento que se preocupa com a investiga莽茫o da pr谩tica educativa, tendo essa como uma a莽茫o que se desenvolve em m煤ltiplos espa莽os e que vai al茅m da doc锚ncia, isto 茅, capaz de planejar, coordenar e refletir sobre os processos educativos, sejam eles desenvolvidos em espa莽os escolares ou n茫o-escolares鈥.

Curso de Pedagogia na 天美传媒

Na 天美传媒 茅 ofertado Licenciatura Plena em Pedagogia, com dura莽茫o de 4 anos. Trata-se de um curso pioneiro que h谩 anos 茅 respons谩vel pela forma莽茫o de profissionais preparados e comprometidos com o futuro da educa莽茫o e a transforma莽茫o de vidas.

鈥淎 educa莽茫o 茅 a arma mais poderosa que voc锚 pode usar para mudar o mundo鈥 (Nelson Mandela).

Colabora莽茫o de Texto: Janaina Pelaes (Estagi谩ria de Jornalismo/天美传媒) – Escrit贸rio Modelo “天美传媒 Not铆cias” 2020.

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天美传媒 alcan莽a maiores 铆ndices de satisfa莽茫o entre servidores /unifap-alcanca-maiores-indices-de-satisfacao-entre-servidores/ Thu, 16 Apr 2020 17:11:35 +0000 /?p=19853

 

Em geral, 74,6% dos servidores demonstraram ter orgulho em fazer parte da Universidade.

O Departamento de Desenvolvimento de Pessoas (DDP), da Pr贸-Reitoria de Gest茫o de Pessoas (PROGEP), realizou a primeira Pesquisa de Satisfa莽茫o na Universidade Federal do Amap谩 (天美传媒). Um dos objetivos da pesquisa foi abordagem dos 鈥淪ervidores Satisfeitos鈥, presente no Plano de Desenvolvimento 天美传媒 鈥 PDI (2015-2019) da Institui莽茫o, a avalia莽茫o ocorreu no per铆odo de 14 de fevereiro a 4 de mar莽o de 2020. Os dados obtidos ser茫o usados como refer锚ncia para a elabora莽茫o do Planejamento Estrat茅gico da PROGEP.

Arte Divulga莽茫o/PROGEP.

鈥淎 pesquisa serviu para dar um norte nas a莽玫es que devem ser priorit谩rias em 2020. Recebemos muitas sugest玫es quanto 脿s atividades de reconhecimento profissional, melhorias nos fluxos de processos, aos hor谩rios das capacita莽玫es. Ent茫o foi muito v谩lida a aplica莽茫o da pesquisa鈥, afirma a diretora do Departamento de Desenvolvimento de Pessoas,听J茅ssica Meneses. Em 2019, a Assessoria Especial da Reitoria (ASSESP) lan莽ou a Campanha “Orgulho de Ser 天美传媒”. De acordo com a diretora do DPP, essas a莽玫es internas ajudam nas proje莽玫es e refletem nos resultados alcan莽ados.

Para a realiza莽茫o da pesquisa, foi elaborado um question谩rio online de 37 quest玫es, sendo 05 quest玫es abertas para recebimento de cr铆ticas e sugest玫es. A avalia莽茫o ocorreu atrav茅s das seguintes categorias: processos, capacita莽茫o, institui莽茫o, reconhecimento profissional, rela莽玫es interpessoais e geral (Institui莽茫o). O question谩rio foi divulgado por meio de sites oficiais da 天美传媒, e-mail institucional, memorando circular e redes sociais. No entanto, apenas 10,77% dos servidores responderam.

Os resultados

Avalia莽茫o da Institui莽茫o 鈥 听68,35% dos t茅cnicos e 83,72% dos docentes demonstraram ter orgulho em trabalhar na 天美传媒.

Capacita莽茫o e qualifica莽茫o – 51,21% dos servidores t茅cnico-administrativos e 48,83% dos docentes demonstraram satisfa莽茫o.

Processos de trabalh0 – 62,60% dos servidores demonstraram estar satisfeitos quanto 脿s informa莽玫es dispon铆veis pela PROGEP para abertura de processos, e 58,53% est茫o satisfeitos quanto 脿 agilidade nos fluxos dos processos.

Qualidade de vida de seus servidores – 59% dos servidores avaliam como satisfat贸ria as a莽玫es realizadas pela PROGEP, e 60,1% est茫o satisfeitos quanto a divulga莽茫o das a莽玫es de qualidade de vida desenvolvidas (atendimentos, exames peri贸dicos, programas), e 52,4% quanto 脿s a莽玫es da 天美传媒 voltadas 脿 aten莽茫o 脿 sa煤de do servidor.

Reconhecimento profissional – 44,7% dos servidores apontaram estarem satisfeitos com as atividades exercidas na Universidade e com o aproveitamento de suas habilidades.

Rela莽玫es interpessoais – 67,08% dos servidores t茅cnico-administrativos e 65,11% dos docentes avaliam como positivos os relacionamentos estabelecidos entre os colegas de trabalho, em geral, 65,8 % dos servidores.

O relat贸rio completo junto com todas as cr铆ticas e sugest玫es podem ser acessados em:



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