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Em 2020 o PET-Ind铆gena publicou durante 100 dias, initerruptamente, os relatos dos povos ind铆genas sobre a chegada da Covid-19 nas aldeias.

O livro trata sobre as experi锚ncias compartilhadas nos 100 relatos sobre o que estavam sentindo, vendo e vivenciando nesse per铆odo de pandemia. Os relatos reunidos na obra apresentam a multiplicidade dos impactos causados pela Covid-19 entre os povos ind铆genas, atrav茅s de suas vozes. Na obra 茅 poss铆vel constituir um importante registro hist贸rico da presen莽a da covid-19 entre os povos ind铆genas. S茫o relatos de homens, mulheres, crian莽as, idosos, ind铆genas que vivem em aldeias isoladas ou em cidades maiores, estudantes, lideran莽as e profissionais ind铆genas da sa煤de.

O lan莽amento do livro ser谩 dia 27 de abril, 脿s 19h, e contar谩 com a participa莽茫o de integrantes do PET-Ind铆gena e parentes que fizeram os relatos.

O evento ser谩 transmitido pelo Youtube no Canal do CLII e haver谩 sorteio de exemplares dos livros entre os participantes. Para concorrer fa莽a sua inscri莽茫o atrav茅s do link:

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Foram 100 relatos compartilhados em 3 meses pelo projeto.听

O Programa de Educa莽茫o Tutorial听 Conex玫es de Saberes 鈥� L铆ngua, Cultura, Identidade e Educa莽茫o Ind铆gena鈥� da Universidade Federal do Amap谩 (天美传媒) finalizou o projeto 鈥楥OVID-19 entre os povos ind铆genas do Amap谩 e norte do Par谩鈥�. Durante 3 meses o grupo PET divulgou relatos dos integrantes do grupo, de ind铆genas听 e colaboradores do projeto, sobre como a pandemia tem afetado a vida dos ind铆genas.

Os depoimentos descrevem a realidade dos povos ind铆genas que com o surgimento da pandemia e dos primeiros casos confirmados da COVID-19 nas aldeias intensificaram as dificuldades enfrentadas pelas fam铆lias da regi茫o. A falta de condi莽玫es adequadas para prevenir o cont谩gio e receber atendimento foram os principais problemas relatados.

鈥淰isibilizar os casos da Covid-19 entre os povos ind铆genas foi a nossa motiva莽茫o para come莽ar esse projeto. Foram 100 relatos, 100 hist贸rias contadas, diariamente, em mais de tr锚s meses de divulga莽茫o. Relatos com nome, aldeia, povo e identidade, porque 茅 preciso mostrar, acima de tudo, que somos pessoas, somos gente, n茫o somos n煤meros!鈥�, enfatiza a coordena莽茫o geral do projeto.

O projeto iniciou no final de maio e finalizou com a divulga莽茫o do 煤ltimo depoimento e agradecimentos pelas contribui莽玫es na iniciativa, no dia 29 de agosto. As divulga莽玫es encerraram, mas a ideia agora 茅 reunir os depoimentos em um 煤nico documento para ser uma importante fonte sobre a COVID-19 no Amap谩.

听Colabora莽茫o de texto: Let铆cia Amorim (Estagi谩ria de Jornalismo/天美传媒).

Acesse a p谩gina de Orienta莽玫es de Preven莽茫o ao Coronav铆rus da 天美传媒

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ATEN脟脙O 鈥� As informa莽玫es, as fotos, imagens e os textos podem ser usados e reproduzidos, integral ou parcialmente, desde que a fonte seja devidamente citada e que n茫o haja altera莽茫o de sentido em seus conte煤dos. Cr茅dito para textos: ASSESP/天美传媒.

Os depoimentos s茫o divulgados, diariamente, em 4 idiomas; no Facebook do grupo.

Os bolsistas do Programa de Educa莽茫o Tutorial (PET) do Curso de Licenciatura Intercultural Ind铆gena da Universidade Federal do Amap谩 (天美传媒), Campus Oiapoque, lan莽aram a campanha 鈥楥OVID-19 entre os povos ind铆genas do Amap谩 e norte do Par谩鈥�. O objetivo 茅 compartilhar relatos dos integrantes do grupo e de ind铆genas听 sobre como a pandemia tem afetado suas vidas e seus familiares, por meio das redes sociais. Conhe莽a:

Sobre a campanha

Com o avan莽o do Novo Coronav铆rus no Estado do Amap谩, estudantes ind铆genas do Campus Oiapoque retornaram para suas aldeias para se prevenir do cont谩gio. De acordo com a Tutora do PET- Ind铆gena, Profa. Dra. Elisandra Barros, as medidas para conter a transmiss茫o do v铆rus afetaram o cotidiano nas aldeias, que mesmo distante da capital Macap谩, que apresenta as maiores incid锚ncias de casos positivos para a COVID-19, est茫o sendo atingidas.

鈥淣贸s achamos que seria interessante relatar como a vida dos ind铆genas est谩 sendo alterada, mesmo numa aldeia. Ent茫o pensamos em dar voz para que eles possam relatar de que forma esse cotidiano foi alterado鈥�, explica a professora.听Diariamente s茫o compartilhados depoimentos dos bolsistas ind铆genas do grupo PET-ind铆gena na p谩gina do, com narrativas que contam como est茫o enfrentando a pandemia.

Depoimentos

As experi锚ncias compartilhadas dos estudantes descrevem as dificuldades听 dos povos ind铆genas. A cada relato surge um problema diferente que afeta a todos.听Entre eles a falta de estrutura dos postos de sa煤de para comportar as fam铆lias dessas regi玫es e o acesso escasso aos meios de comunica莽茫o para manter contato com familiares e inclusive para uso em casos de emerg锚ncia. A tutora dos bolsistas pontua que 鈥渟贸 t锚m acesso 脿 internet depois das 15h, quando o motor das aldeias maiores 茅 ligado, outros somente depois das 19h鈥�.

Com o isolamento social, nos relatos a maioria dos estudantes descreve as dificuldades para garantir os mantimentos necess谩rios para suas casas, pois n茫o podem ir at茅 os bancos da cidade para sacar dinheiro, e recorrem 脿 agricultura.听Davi Marworno do povo Galibi-Marworno comenta que com o registro dos primeiros casos confirmados da COVID-19 no Oiapoque h谩 aproximadamente uma semana, a preocupa莽茫o dos ind铆genas aumenta.

鈥淐om os relatos buscamos estabelecer um di谩logo e a conscientiza莽茫o por meio das redes sociais para que as pessoas possam ver n贸s ind铆genas com um olhar diferenciado鈥�, refor莽a o estudante.

Conforme avan莽a os casos da doen莽a nas aldeias, a proposta 茅 propagar os relatos para despertar a aten莽茫o dos representantes e mobilizar as pessoas sobre as dificuldades dos ind铆genas. Al茅m dos depoimentos dos petianos, ser茫o divulgados tamb茅m de representantes ind铆genas, Caciques, para intensificar o pedido de ajuda.

Repercuss茫o 听听听听听听听听听听听听听听听听

Os relatos t锚m repercutido al茅m das fronteiras do Munic铆pio de Oiapoque. Com a possibilidade de expandir essas hist贸rias, o grupo PET- Ind铆gena conta com o apoio de volunt谩rios da 天美传媒 para traduzir os depoimentos.

A participa莽茫o dos volunt谩rios foi espont芒nea, a princ铆pio visando atender a demanda dos franceses que acessavam a p谩gina. A tutora contatou com a Coordena莽茫o de Mobilidade Internacional, da听Pr贸-Reitoria de Coopera莽茫o e Rela莽玫es Interinstitucionais (PROCRI) para ajudar na tradu莽茫o, com aux铆lio de estudantes. 鈥淐ome莽amos a ver que a p谩gina estava sendo acessada pelos EUA (Estados Unidos da Am茅rica), e ent茫o pensamos no ingl锚s. Um dos volunt谩rios achou interessante fazer tamb茅m em espanhol, e permaneceram essas l铆nguas鈥�, ressalta a professora Elissandra.

S茫o 12 volunt谩rios, que somaram na iniciativa, com 3 equipes que realizam tradu莽玫es para o franc锚s, ingl锚s e espanhol. Os textos divulgados, diariamente, est茫o dispon铆veis em 3 idiomas e tamb茅m na l铆ngua ind铆gena.

Sobre o PET- Ind铆gena

O grupo PET 鈥� Conex玫es de Saberes “L铆ngua, Cultura, Identidade e Educa莽茫o Ind铆gena”, realiza atividades de ensino, pesquisa e extens茫o universit谩ria na 谩rea de l铆ngua, cultura, identidade e educa莽茫o, 听desenvolvida por estudantes com orienta莽玫es da tutora respons谩vel por coordenar as atividades desempenhadas.

O objetivo 茅 estabelecer a rela莽茫o entre os saberes ind铆genas e os conhecimentos constru铆dos na universidade, de modo a valorizar e disseminar a cultura e os conhecimentos ind铆genas.

Ao todo fazem parte do PET- Ind铆gena 12 bolsistas e 2 volunt谩rios, selecionados por meio de edital. Entre os selecionados est茫o ind铆genas Apalai, Karipuna, Galibi-Marworno e Palikur-Arukwayene.

Durante o per铆odo de isolamento social, al茅m dos relatos compartilhados, os bolsistas mant锚m a realiza莽茫o de transcri莽茫o e tradu莽茫o de narrativas tradicionais, estudam e fazem os fichamentos de biografias encaminhadas pela tutora.

Por茅m, com o pouco acesso 脿 internet, as atividades s茫o encaminhadas dentro das possibilidades. 鈥淥 ensino 谩 dist芒ncia n茫o 茅 uma realidade no Amap谩, muito menos no Oiapoque e nas aldeias ind铆genas,鈥� destaca a tutora.

Colabora莽茫o de Texto: Let铆cia Amorim (Estagi谩ria de Jornalismo/天美传媒).

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ATEN脟脙O 鈥� As informa莽玫es, as fotos, imagens e os textos podem ser usados e reproduzidos, integral ou parcialmente, desde que a fonte seja devidamente citada e que n茫o haja altera莽茫o de sentido em seus conte煤dos. Cr茅dito para textos: ASSESP/天美传媒.