São 4 vagas voltadas a propostas de Meio Ambiente, Desenvolvimento e Planejamento Socioeconômico.

A Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação (Propespg), por meio da Coordenação do Programa de Pós-Graduação – Mestrado em Desenvolvimento Regional (PPGMDR) da Universidade Federal do Amapá (������ý) torna pública a Chamada de Credenciamento de Professores Permanentes para ingresso em 2021. As inscrições estão abertas até o dia 31 de janeiro, em formato remoto.

Serão 4 vagas para professores permanentes, com áreas de interesse para pesquisa e extensão divididas em duas linhas de trabalho, com diversos eixos temáticos: Meio Ambiente e Planejamento; e Desenvolvimento e Planejamento Socioeconômico. (mais detalhes abaixo)

Para realizar a inscrição, é necessário ser docente efetivo da ������ý, com regime de 40 horas ou Dedicação Exclusiva (DE), possuir título de doutor(a) na área de ciências sociais aplicadas, ciências sociais e interdisciplinar; possuir produção científica entre 2017 a 2020, incluindo atividades de pesquisa e de extensão; e possuir currículo atualizado na Plataforma Lattes do CNPq.��

O candidato deve enviar as documentações requeridas em formato.pdf para o e-mail ppgmdr@gmail.com até às 23h59 do dia 31 de janeiro. São elas: Requerimento de inscrição preenchido (Anexo I); Cópia do Currículo Lattes; Espelho do grupo de pesquisa que comprove o vínculo do docente (CNPq); Espelho do projeto de pesquisas que comprove o vínculo do docente (SIGAA); Espelho do projeto de extensão que comprove o vínculo do docente (SIGAA); Ficha de pontuação de atividades acadêmicas devidamente preenchida na coluna “pontuação atribuída pelo(a) candidato(a)” (Anexo II); Declaração de ausência de vínculo e de compromisso de tempo de permanência (Anexo III).

O Resultado preliminar tem previsão de divulgação para o dia 12 de fevereiro. Veja o cronograma completo, assim como os métodos de seleção, na Chamada de Credenciamento nº 01/2020 – PPGMDR

Veja as áreas de interesse em Pesquisa e Extensão abaixo:

Linha Meio Ambiente e Planejamento: Propõe-se a estimular a produção de conhecimentos sobre as dinâmicas e interesses que circundam o debate em relação ao desenvolvimento e a natureza, considerando diferentes estratégias de regulação social e de planejamento de políticas públicas, com ênfase no estímulo a propostas inovadoras voltadas ao protagonismo da sociedade civil.

Eixos Temáticos:

• Planejamento, sociedade e políticas ambientais;��
• Diferentes visões de desenvolvimento, natureza, usos e valores;��
• Áreas protegidas, populações tradicionais e sociobiodiversidade;��
• Mudanças climáticas e impactos urbanos;
• Condições socioambientais das cidades e da urbe amazônica;��
• Economia solidária, agroecologia e sustentabilidade;
• Gestão de ecossistemas e riscos associados

Linha Desenvolvimento e Planejamento Socioeconômico: Busca a compreensão dos processos de planejamento e de ocupação socioeconômica da região amazônica, em suas diferentes dimensões (políticos, institucionais, sócio espaciais e territoriais, histórico-cultural), associada transversalmente ao debate epistemológico sobre desenvolvimento.��

Eixos Temáticos:

• Estratégias de planejamento regional e urbano;
• Formação socioeconômica da Amazônia e do Amapá;
• Migrações e demografia regional;
• Urbanização e planejamento socioeconômico;
• Dinâmicas urbanas e metropolização;
• Área de Livre Comércio e Zona Franca Verde;
• Ruralidades e conflitos agrários;
• Planejamento institucional e desenvolvimento

��O PPGMDR é um programa de pós-graduação dedicado à pesquisa, extensão e à formação avançada nas ciências sociais e nas humanidades, com objetivo de promover e democratizar conhecimentos e novos saberes na área do Desenvolvimento Regional.��

Confira a página dedicada ao Programa:

Colaboração de Texto: Iago Fonseca – (Estagiário de Jornalismo/ ������ý) – Escritório Modelo “������ý Notícias”.

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ATENÇÃO – As informações, as fotos, imagens e os textos podem ser usados e reproduzidos, integral ou parcialmente, desde que a fonte seja devidamente citada e que não haja alteração de sentido em seus conteúdos. Crédito para textos: ASSESP/������ý.

As inscrições estarão abertas a partir do dia 15 de outubro, durante 30 dias corridos ou até o esgotamento das vagas

A partir desta quinta-feira, 15 de outubro, estarão abertas as inscrições para 300 mil vagas em cinco novos cursos gratuitos, totalmente on-line, para professores e estudantes de licenciatura em todo o país. A iniciativa, em homenagem ao Dia do Professor, é uma das estratégias da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) para enfrentar o impacto do isolamento social gerado pela pandemia de Covid-19 na área do ensino. O objetivo é preparar os profissionais da educação básica para utilizar ferramentas on-line em sala de aula, ao retornarem às atividades presenciais, ou dentro de novos ambientes virtuais de ensino e aprendizagem.��

Sobre os cursos

Em ordem decrescente, os cinco cursos começam em “Como Produzir Videoaulas”. Com 25 horas de duração, ele ensina as técnicas básicas para produção de aulas em vídeo, mostrando a importância do planejamento e da construção de um bom roteiro na criação de vídeos educacionais.�� Em seguida, a “Mediação em EaD”, com 30 horas, que propõe apresentar os aspectos que envolvem a tutoria na educação a distância, as funções do professor/tutor, competências e habilidades imprescindíveis para trabalhar em cursos mediados por tecnologias, bem como os diversos Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs) e as ferramentas utilizadas no processo ensino-aprendizagem.

O terceiro curso, “Desenho Didático para o Ensino On-Line”, é destinado a qualificar os participantes em Planejamento e Mediação e Instrumentos Avaliativos para Educação On-line. Sua carga é um pouco maior: 50 horas-aula.��

Por fim, o quarto e o quinto curso – “Multimeios em Educação” e “Psicologia na Educação” – terão 60 horas de duração. O primeiro trata do uso da tecnologia como recurso didático e apresenta ao futuro professor, tecnologias que foram utilizadas na educação, mostrando formas de inovar e se apropriar dessa ferramenta, instigando assim, a melhoria na aprendizagem. O último curso é voltado para o estudo científico proporcionado pela psicologia aplicada à educação e seu papel na formação do profissional.��

Quando começam os cursos?

Os cursos de�� “Como Produzir Videoaulas”,�� “Mediação em EaD” e “Desenho Didático para o Ensino On-Line” iniciarão em novembro de 2020. Já os cursos de “Multimeios em Educação” e “Psicologia na Educação” começarão em fevereiro de 2021.

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As inscrições estarão abertas a partir do dia 15 de outubro, durante 30 dias corridos ou até o esgotamento das vagas. Podem participar professores em exercício e estudantes de licenciatura. A formação de turmas se dará por meio de ordem de inscrição.����

Fonte:��

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ATENÇÃO – As informações, as fotos, imagens e os textos podem ser usados e reproduzidos, integral ou parcialmente, desde que a fonte seja devidamente citada e que não haja alteração de sentido em seus conteúdos. Crédito para textos: ASSESP/������ý.

São ofertadas ao todo 12 vagas; inscrições de��10 de agosto à 02 de outubro.

A Pró-reitoria de Ensino de Graduação da Universidade Federal do Amapá (PROGRAD/������ý) iniciará, em 10 de agosto, o período de inscrições�� para seleção de Professores Supervisores interessados em participar do Programa ������ý de Iniciação à Docência – PIBID/CAPES-������ý 2020. O Processo Seletivo consiste em selecionar professores, servidores em atividade na rede pública de ensino do estado do Amapá, para atuarem como Professores Supervisores da Iniciação à Docência. Ao todo, são ofertadas 12 vagas.

Sobre o Programa

Com vigência de 18 meses, o Programa busca incentivar a formação de docentes em nível superior para atuarem na educação básica, contribuir para a valorização do magistério além de elevar a qualidade da formação inicial de professores nos cursos de licenciatura, promovendo a integração entre educação superior e educação básica nas seguintes áreas de conhecimento: Alfabetização, Artes, Educação Física, Geografia, História e Língua Portuguesa, compondo o Núcleo de Ciências Humanas e Linguagens; e das áreas de conhecimento: Física, Matemática, Química, Licenciatura Intercultural Indígena (Biologia e Química); Licenciatura em Educação do Campo (Biologia).�� No geral, 18 escolas públicas de Educação Básica foram habilitadas para participar do Programa e estão situadas nos municípios de Macapá, Mazagão e Oiapoque.��

Quem poderá se inscrever?

Para concorrer à vaga de Professor Supervisor do PIBID/CAPES-������ý 2020, os candidatos devem estar em atividade profissional, sendo professor de uma das escolas de educação básica habilitadas e responsável por ministrar disciplina de uma das áreas do conhecimento.��Confira aqui os requisitos completos.

Serão disponibilizadas um total de 12 (doze) vagas, com Certificação, para Professores Supervisores, sendo que 6 (seis) vagas são contempladas com bolsas CAPES e 6 (seis) vagas são para voluntários nas áreas de Ciências Humanas e Linguagens (Alfabetização, Artes, Educação Física, Geografia, História e Língua Portuguesa) e na área de Ciências Exatas e da Natureza (Biologia, Física, Matemática e Química). O valor das bolsas concedidas pela CAPES, na modalidade Professor Supervisor, será de R$765,00 (setecentos e sessenta e cinco reais) mensais até o fim do Programa, que tem vigência de 18 meses.

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No período de 10 de agosto à 02 de outubro, os interessados deverão se inscreve, exclusivamente, por e-mail,�� encaminhado à Coordenação ������ý ccampetela@������ý.br, contendo algumas informações�� como documentos comprobatórios, carta de intenção, formulário de inscrição entre outros requisitos previstos no edital.

O resultado final será divulgado no site oficial da ������ý��no dia 21 de outubro de 2020.��

Acesse a página de Orientações de Prevenção ao Coronavírus da ������ý

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Ao todo, 972 candidatos irão concorrer a uma das 33 vagas previstas no edital.

O Concurso Público para o cargo de Professor de Ensino Superior – ED. 11/2019, publicado em 2019, teve um de seus maiores recordes de inscritos por vaga. Ao todo, 972 candidatos irão concorrer a uma das 33 vagas previstas no edital. Os cursos de Educação do Campo (no Campus Mazagão) são os mais concorridos, com 93 inscrições para 1 vaga. Em seguida estão Ciências Biológicas e Pedagogia com 87�� e 64 inscritos, sucessivamente, sendo uma vaga para cada um. O curso com menor número de inscrições foi a Fisioterapia (Estágio Supervisionado em Fisioterapia Hospitalar e Ambulatorial) com 6 inscritos para 1 vaga.��

Confira a

Sobre o concurso

O Concurso Público constará das seguintes provas: Prova Escrita (eliminatória e classificatória); Prova Didática (eliminatória e classificatória); Prova de Títulos (classificatória). A classificação final do concurso é resultante da somatória da Prova Escrita e Didática, acrescentada da pontuação obtida na Prova de Títulos.

A remuneração varia de R$ 2.442,66 (professor Especialista – Auxiliar) a R$ 9.600,92 (professor Doutor – Adjunto A/DE), além de R$ 458,00 de Auxílio Alimentação.

Para outras informações, acesse a página do Departamento de Concursos:��

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ATENÇÃO – As informações, as fotos, imagens e os textos podem ser usados e reproduzidos, integral ou parcialmente, desde que a fonte seja devidamente citada e que não haja alteração de sentido em seus conteúdos. Crédito para textos: AsCom ������ý. Crédito para fotos: nome do fotógrafo/AsCom ������ý.

A submissão de trabalhos segue até o dia 31 de janeiro.

Entre os dias 6 a 8 abril será realizado o 19° Encontro Nacional de Professores de Jornalismo (ENPJ), com o tema ‘O Ensino do Jornalismo como instrumento de defesa para uma sociedade democrática’, tendo como sede a ESPM e ECA/USP, em São Paulo.

A programação contará com apresentação de trabalhos, palestras, oficinas, conferências e entre outras atividades que irão reunir docentes e discentes para trocarem experiências e resultados de pesquisa, ensino e extensão, com o objetivo de promover a qualidade na formação em jornalismo no Brasil.

Aos interessados, o prazo de submissão de trabalhos segue até o dia 31 de janeiro. Os trabalhos podem ser enviados para uma das duas modalidades: Comunicação Científica (12 a 20 páginas) e Relatos de Experiência (5 a 7 páginas).

As contribuições podem ser direcionadas para um dos 5 Grupos de Pesquisa: Atividades de Extensão; Ensino de Ética e Teorias do Jornalismo; Pesquisa na Graduação; Produção Laboratorial de eletrônicos e impressos; Projetos Pedagógicos e Metodologias de Ensino.

Sobre as inscrições – Podem ser realizadas pelo site oficial do evento https://abej19enpj.wixsite.com/jornalismo, com os seguintes valores até o dia 25 de março:

Professores e profissionais: R$ 170,00

Estudantes de Pós-Graduação: R$ 80,00

Estudantes de Graduação: R$ 30,00

Sócios do Abej com a anuidade em dia estão isentos.

O encontro é realizado pela Associação Brasileira de Ensino de Jornalismo (Abej).�� Participam da comissão organizadora local os professores de jornalismo da ECA/USP e da ESPM de São Paulo.

Colaboração de texto: Letícia Amorim (Estagiária de Jornalismo/������ý)

ATENÇÃO – As informações, as fotos, imagens e os textos podem ser usados e reproduzidos, integral ou parcialmente, desde que a fonte seja devidamente citada e que não haja alteração de sentido em seus conteúdos. Crédito para textos: AsCom ������ý. Crédito para fotos: nome do fotógrafo/AsCom ������ý.