Entre outros assuntos, o evento vai discutir a forma莽茫o continuada de professores ind铆genas.
O II Encontro de Ensino de 尝铆苍驳耻补蝉 em Contexto Ind铆gena (II ELCIND) ter谩听in铆cio hoje, 29 de setembro,听脿s 9h, e prossegue at茅 2 de outubro. O evento deste ano ser谩 totalmente on-line e traz como tema o 鈥淓nsino-Aprendizagem em Contexto Ind铆gena: Experi锚ncias M煤ltiplas鈥�. O II ELCIND 茅 organizado pelo N煤cleo de Estudos de 尝铆苍驳耻补蝉 Ind铆genas (NELI-天美传媒/CNPq) e pelo Grupo de Pesquisa em Lingu铆stica Antropol贸gica – Descri莽茫o, Sociedade e Inclus茫o (GPLA-DSI / UNIFESSPA – PPGA/UFPA / CNPq).
Em 2020, a atividade busca听ampliar as听discuss玫es com outras ci锚ncias acerca da presen莽a da l铆ngua no ambiente de sala de aula. Nesse sentido, pretende-se estabelecer discuss玫es que partam de outras ci锚ncias, dentre as quais, a antropologia e a educa莽茫o.
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Os interessados poder茫o acompanhar palestras, mesas redondas, confer锚ncias, rodas de conversas e document谩rios no link 听 Para participar, basta efetuar a inscri莽茫o, gratuita, no site: 脡 importante efetuar o credenciamento antecipado, pois n茫o haver谩 inscri莽玫es nos dias de evento.
O Evento
O II ELCIND mant茅m a din芒mica听do I ELCIND, ocorrido com aux铆lio financeiro do CNPq, em novembro de 2017, nas depend锚ncias da Universidade Federal do Amap谩 (天美传媒). Considera a necessidade de discutir no interior da Universidade Brasileira pr谩ticas e fatos envolvidos no ato de ensinar l铆nguas em contexto ind铆gena.
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