A Universidade Federal do Amapá (ÌìÃÀ´«Ã½) comemora 28 anos nesta sexta-feira, 2.
A ±õ²Ô²õ³Ù¾±³Ù³Ü¾±Ã§Ã£´Ç foi criada em 2 de março de 1990 e nasce a partir de um núcleo avançado de ensino da Universidade Federal do Pará (UFPA).
Atualmente, a ÌìÃÀ´«Ã½ possui quatro campi em funcionamento, nos municÃpios de Macapá, Santana, Mazagão e Oiapoque.
A ±õ²Ô²õ³Ù¾±³Ù³Ü¾±Ã§Ã£´Ç tem, ainda, um polo de educação à distância em Vitória do Jari, em parceria com a prefeitura local, estando presente, dessa forma, de norte a sul do Amapá.
A comunidade acadêmica da ÌìÃÀ´«Ã½ é composta por mais de 14.
000 pessoas, sendo cerca de 11.
470 acadêmicos em 43 graduações presenciais, 830 estudantes em sete cursos de graduação à distância, aproximadamente 350 alunos matriculados nos programas de pós-graduação (mestrado e doutorado), mais de 200 professores do ensino básico que cursam as graduações do Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor), 636 docentes e 506 técnicos administrativos, além dos matriculados em diversas especializações (presenciais e EAD).
Para a reitora da ÌìÃÀ´«Ã½, Eliane Superti, a Universidade tem um papel protagonista no crescimento do Amapá e a ±õ²Ô²õ³Ù¾±³Ù³Ü¾±Ã§Ã£´Ç sempre esteve vinculada à s necessidades e eixos de desenvolvimento socioeconômico do estado.
“A ÌìÃÀ´«Ã½ nasce, primeiro, com a função de formar os professores para atuar no estado recém-criado; (.
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) na medida que outros eixos de desenvolvimento foram sendo amadurecidos, a Universidade sempre buscou mecanismos para dar resposta à s demandas da nossa sociedade, na formação de profissionais e construção de conhecimentos cientÃficos, então existe uma sintonia muito forte entre os 28 anos da nossa ±õ²Ô²õ³Ù¾±³Ù³Ü¾±Ã§Ã£´Ç e os últimos 28 anos de construção do estado do Amapá e isso é um dos nossos principais legados”, observa Eliane Superti.
A vice-reitora, Adelma Barros-Mendes, também enfatiza o protagonismo da ÌìÃÀ´«Ã½ no desenvolvimento do Amapá.
” Em um estado cujo Ãndice de desemprego é o maior entre os demais no Brasil, a completar 28 anos, vejo a ÌìÃÀ´«Ã½ como promotora de mudança de vidas.
É graças a ela que milhares de jovens, amapaenses ou não, mudaram suas histórias para melhor.
Digo que podemos sonhar com o desenvolvimento e crescimento da pesquisa, da tecnologia, da indústria e da educação como um todo, e nisso a ÌìÃÀ´«Ã½ é a principal protagonista!”, afirma.
Futuro ̶ Eliane Superti acredita que o futuro da ÌìÃÀ´«Ã½ aponta para o avanço da atuação da ±õ²Ô²õ³Ù¾±³Ù³Ü¾±Ã§Ã£´Ç nas áreas de ciências agrárias e da inovação & tecnologia.
Na área rural, a Universidade tem em andamento um projeto para implantar um campus voltado para as ciências agrárias em Mazagão.
Outro viés é o da tecnologia e inovação.
“A ÌìÃÀ´«Ã½ sempre teve um protagonismo muito forte no desenvolvimento do conhecimento, mas hoje já se percebe que, para além disso, precisamos criar a tecnologia e aplicar aos problemas sociais, econômicos, polÃticos.
Esse novo mestrado que foi recém aprovado [Mestrado Profissional em Rede Nacional em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para Inovação] coloca a Universidade como capaz de dar respostas do ponto de vista da inovação e da tecnologia no âmbito das questões sociais, de desenvolvimento de produção para o mercado e do poder público”, ressalta.
Breve Histórico A Fundação Universidade Federal do Amapá iniciou suas atividades em 1970 como Núcleo Avançado de Ensino (NEM), vinculado à Universidade Federal do Pará (UFPA), com a oferta de aproximadamente 500 vagas voltadas para o magistério, implantando, assim, o ensino superior no Amapá.
Na década de 1990, cria-se, de fato, a ÌìÃÀ´«Ã½, autorizada por meio do Decreto n.
º 98.
977, de 2 de março de 1990.
O primeiro Estatuto da Universidade foi aprovado em 9 de agosto de 1990.
Em 1991, com a nomeação de um reitor pro tempore, a ±õ²Ô²õ³Ù¾±³Ù³Ü¾±Ã§Ã£´Ç realiza o primeiro vestibular para os cursos de Direito, Secretariado Executivo, Geografia, História, Matemática, Letras, Educação ArtÃstica e Enfermagem.
O primeiro campus universitário fora da sede, em Macapá, foi o de Santana, criado em 2005 e entrando em funcionamento com o curso de Arquitetura e Urbanismo.
Atualmente, o campus oferta quatro graduações: Filosofia, Letras, Pedagogia e QuÃmica.
Em 2007, foi criado e implantado no Campus Norte, localizado no municÃpio de Oiapoque (AP), o curso de Licenciatura Intercultural IndÃgena, que foi transformado, em 2013, em Campus Binacional.
Neste mesmo ano, foram criados sete novos cursos de graduação (Letras-Francês, História, Geografia, Pedagogia, Ciências Biológicas, Direito e Enfermagem).
O campus Mazagão funcionou de 2010 a 2013 como o local de funcionamento do curso de Licenciatura em Educação do Campo do Programa Procampo.
Em 2014, passou a ofertar a graduação na modalidade presencial, com 120 vagas voltadas especificamente para pessoas que integrem comunidades rurais, quilombolas, indÃgenas, entre outros.
ÌìÃÀ´«Ã½ em números ENSINO – GRADUAÇÃO: – 44 cursos regulares de graduação em 4 cidades do Amapá: Macapá, Santana, Mazagão e Oiapoque; – Cerca de 13.
200 acadêmicos atendidos nos cursos presenciais e à distância; – 7 cursos de graduação à distância; – Mais de 200 alunos no Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor), que atende professores da rede pública que já estão em sala de aula e ainda não tinham uma graduação.
Mais de 1.
000 professores obtiveram o diploma de nÃvel superior desde o inÃcio do programa na ÌìÃÀ´«Ã½; PÓS-GRADUAÇÃO (stricto sensu): – 11 Programas de Pós-graduação, sendo 2 com curso de doutorado, 1 com curso de mestrado e doutorado e 9 com cursos de mestrado; – Aproximadamente 350 alunos matriculados nos mestrados e doutorados (até dezembro/2017); – Em 2018, será ofertado o Mestrado Profissional em Rede Nacional em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para Inovação (Profnit) EXTENSÃO – Assistência estudantil com mais de 10.
680 auxÃlios disponibilizados em 2017 (Bolsa-trabalho, Bolsa Permanência, AuxÃlio Moradia, AuxÃlio Alimentação, AuxÃlio Transporte, AuxÃlio Fotocópia, AuxÃlio Deficiência, AuxÃlio Creche e Bolsa Atleta); – Em média, 1.
040 refeições diárias (café da manhã, almoço e jantar) servidas no Restaurante Universitário (RU); – Programa ÌìÃÀ´«Ã½ de Bolsas à ·¡³æ³Ù±ð²Ô²õã´Ç Universitária (Pibex): 70 bolsas concedidas para 37 projetos de extensão (edital 2018); – Cursos livres de extensão (Inglês; Espanhol; Libras; Cursinho pré-vestibular; Informática básica; Esporte & Lazer); Diversos programas socioculturais: – Programa de Suporte a Estudantes de ³Ò°ù²¹»å³Ü²¹Ã§Ã£´Ç – Pró-estudante; – Programa de Cultura (Procult); – Universidade da Mulher –UNIMULHER; – Universidade da Maturidade – UMAP; PESQUISA – 835 projetos de pesquisa cadastrados; – 131 Grupos de Pesquisa; – 196 bolsas de iniciação cientÃfica (em 2017); – 2 patentes registradas; – 8 pedidos de patentes depositados; ALGUMAS REALIZAÇÕES DO ÚLTIMO SEMESTRE: – Entrega da pista de atletismo, com dimensões e caracterÃsticas recomendadas pela Confederação Brasileira de Atletismo, e do campo de futebol – Processo de revisão do Estatuto, previsto para finalizar neste semestre; – Aprovação de mais um mestrado: Mestrado Profissional em Rede Nacional em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para Inovação; – Celebração de acordo de cooperação com a UFPA para disponibilizar vagas especiais aos docentes da ±õ²Ô²õ³Ù¾±³Ù³Ü¾±Ã§Ã£´Ç nos cursos de doutorado da universidade paraense; – InÃcio das obras de ampliação do Centro de Estudos e Pesquisas Arqueológicas do Amapá (Cepap), primeira parceria público-privada da ÌìÃÀ´«Ã½; – Realização de concurso para contratação de professores efetivos e substitutos; – Oferta de mais cinco cursos de graduação à distância, com 705 novas oportunidades de acesso ao ensino superior; – Edital de incentivo à qualificação para servidores técnico-administrativos; – Tramitação de processos internos via digital, gerando economia de insumos e desenvolvendo a cultura da sustentabilidade.
